社会工作理论与实务。
实验(训)指导书。
编订人：某某某。
社会工作理论与实务》实验大纲。
课程名称：社会调查理论与方法。
实验学时：16
适用专业： 城市管理与监察。
开课单位：经济管理系。
一、实验目的和任务。
本实验（训）项目是为培养城市管理与监察人才必备的社会工作处理技能而设置的。社会工作理论与实务是融洽社会关系、处理社会问题、调节社会心理、和睦社会生活的重要工具和有效方法。实验（训）项目以社会工作实际操作工程为主线，以社会工作的个案、小组、社区社会工作三大方法运用的实际进程为依据，以方法技能的实际训练位重点，通过这些基于实际工作过程的项目化技能训练，培养学生的社会工作操作能力。
本实验（训对）项目旨在解决案主实际问题，真实服务于案主，切实反映了社会工作过程中的实际情况，从而对学生职业技能培养、职业素养的形成起到主要支撑作用。
实验（训）项目是社会工作实习中重要组成部分，学生在专业服务领域中，以嵌入的方式，围绕实习单位的核心服务，开展系统的、专业化的、完整的社会工作服务过程。从服务对象需求分析到服务方案策划、从服务方案执行到服务内容调整、从服务成效评估到社会政策的评估，学生都将参与全过程。这是对学生学习成果的检验，同时是学生从学校生活向社会生活过渡的重要阶段。
因此，实验（训）项目是社会工作实践教学的重中之重。
2．实验教学的要求。
要求学生分小组进行，3~4人为一个小组，自行选取自己感兴趣的社会调查项目，全组通力配合分工合作，共同完成一个项目的整体调查方案。
必须杜绝搭便车行为，不参与小组工作的组员一律成绩为零。
要求每组带笔记本电脑和相关资料到教室学习。
教师应注意自己观察同学表现，并做好过程性成绩记录，做到每个环节的评分公平公正，有据可查。
二、实验所需仪器设备及实验地点。
电脑（office办公软件）、手机、笔、纸、网络资源、书籍、杂志、方案。
图书馆、多**教室。
三、实验项目及学时分配
注：1.实验设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实验项目名称要准确规范。
2.实验要求为：必修、选修。
3.实验类型为：验证、综合、设计型。
四、考核方式及成绩评定。
课程考核方式组成：
1、出勤与参与20%
2、平时成绩20%
3、实训项目成绩 60%
实训考核方式：
五、教材及参考资料。
1、《个案工作》 许莉娅，2023年，高等教育出版社。
2、《小组工作案例教程》 刘梦，2023年，人民教育出版社。
3、《社会调查方法与实务》 邓恩远，于莉，2023年，北京大学出版社。
4、《社会工作实践：社区工作》林香生，黄于唱，200年，香港理工大学出版社。
5、《社会工作行政》 陈为雷，2023年，中国社会出版社。
实验一个案社会工作方案设计。
一、实验目的与意义。
1、 在个案工作方法讲述后，根据授课所讲到的接案技巧、会谈技巧、心理咨询技巧等，拓宽学生社会服务的视野和思路，对社会福利、社会政策有更透彻的理解；
2、 让学生直接参与个案工作的设计，旨在及时运用学习到的这些技巧，从而更加深刻的体会个案社会工作实务技巧的运用。
二、实验内容及要求。
1、 确定小组进行个案社会工作的目标。
要求：去到你所生活的社区，至少寻找一位目前存在困境且需要社会工作者帮助的陌生居民（儿童、青少年、成年人或者老年人），了解他们的境况。
2、 撰接案报告和预估报告、
3、 设计个人服务方案。
三、实验仪器、设备
网络、图书馆、纸、笔、电脑。
四、实验步骤。
一）问题的陈述与分析。
二）方案设计。
1、 制定方案目标。
2、 制定方案实施策略。
三）方案执行。
四）方案评估：
五）个案反思。
六）注意事项。
方案文字撰写。
方案ppt制作。
课堂汇报ppt，上交纸质版方案。
师生点评后，综合意见修订。
实验二小组社会工作方案设计。
一、实验目的与意义。
1. 协助学生体验小组社会工作服务的完整流程；
2. 提升学生运用专业知识及专业手法提供服务的能力，以及文书处理能力；
二、实验内容及要求。
1、 确定服务对象。
要求：在你所在的大学校园，寻找目前存在类似困境且需要社会工作者帮助的群体（学生会、班集体干部或者食堂服务员），了解他们的境况。
2、 收集资料。
3、 明确小组性质。
4、 确定小组目标。
5、 设计小组服务方案。
三、实验仪器、设备
网络、图书馆、纸、笔、电脑。
四、实验步骤。
一）问题的陈述与分析。
二）方案设计。
1、 确定小组名称。
2、 明确小组性质。
3、 确定小组成员。
4、 制定小组目标：总目标和具体目标。
5、 招募小组成员。
6、 设计具体的小组活动。
7、 实践、修正方案设计。
8、 评估小组目标。
9、 统整和保存方案设计（重要）
三）方案执行。
四）方案评估：
小组的过程评估，由小组成员填写评估表，在小组执行过程中进行评估；
小组成员满意度评估，由小组成员对小组进行成效评估；
社工的小组报告，以及社工的反思。
五）个案反思。
六）注意事项。
方案文字撰写。
方案ppt制作。
课堂汇报ppt，上交纸质版方案。
师生点评后，综合意见修订。
实验三社区社会工作方案设计。
一、实验目的与意义。
1、 加强学生的自我反思和自我调适的能力，促进专业价值观、课堂理论知识、服务技巧的有效整合以及其在实际的社区工作服务的转化；
2、 增进学生对职业社会工作者的素质要求的理解，巩固对社区社会工作服务的技巧和方法，为投身现实专业服务做好准备。
二、实验内容及要求。
1、 发现和接受社区任务。
要求：去到你所在的社区，了解社区内儿童、青少年、成年人或老年人的基本情况。
2、 收集社区资料，进行社区分析。
3、 制定社区服务计划。
三、实验仪器、设备
网络、图书馆、纸、笔、电脑。
四、实验步骤。
一）问题的陈述与分析。
二）方案设计。
3、 制定方案目标。
4、 制定方案实施策略。
三）方案执行。
四）方案评估：
五）注意事项。
方案文字撰写。
方案ppt制作。
课堂汇报ppt，上交纸质版方案。
师生点评后，综合意见修订。
社会调查研究与方法期末复习指导
教材47 48页。3.就你了解的某一社会现象或社会事物，简要地设计一个调查研究方案。期末复习指导41 42页。第三章概念的操作化与测量。一简答题。1.什么是社会测量？它有哪些要件。期末复习指导42页。2.有效的测量规则必须具备哪些条件。教材68页。3.简述社会测量各层次的含义及其相互关系。教材69 ...
社会调查与方法 含答案
对外经济 大学远程教育学院。2011 2012学年第一学期。社会调查研究方法 复习大纲。请和本学期大纲对照，答案供参考 第一章导论。1 联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难 答 社会现象的复杂性 人的特殊性 研究的干扰性 研究受到特定的制约 保持客观的困难性。2.社会研究的方法体系由哪几个部分构...
社会调查研究与方法》平时作业
社会调查研究与方法 平时作业 3 一 名词解释 1 观察法。2 无结构性观察。3 参与观察。4 非参与观察。5 无结构观察。6 有结构观察。7 文献法。8 试点调查法。9 平行试点。10 连续试点。二 填空题。1 观察就调查是否介入被观察对象的活动而言，可分为观察。和观察。2 从研究者能否对观察对象...