一、通过强化制度建设，约束职工安全作业行为。
为切实落实好各类人员的安全生产责任制，细化安全思想教育责任，强化过程控制，按照党委安全思想教育精细化的要求建立了安全思想教育流程图，强化安全思想教育预警机制，先后研究制定了具有本单位特色的安全承诺制、事故责任追究制、安全教育培训制、党政技领导备课制、不放心人排查制、“三违”人员告诫制、现场作业提醒制等“七项安全管理制度”。七项制度步步衔接、环环相扣、层层深入。做到点上安全、面上互保、线上预知的局面，使全厂干群统一思想，形成共识，增强了抓安全工作的主动性和责任意识。
二、通过创新安全教育内容，提升全员安全防护力。
车间根据单位实际，结合矿、厂安全文件、会议精神、主题活动，集中时间对职工进行安全专题教育。车间党支部书记主要围绕如何提高职工安全思想意识教育、安全法律法规进行教育；车间主任主要围绕典型事故案例，深入剖析，重点是怎样预防类似事故发生等方面进行辅导；技术员主要对制定安全措施、如何辨识危险源，提高业务技能方面进行培训，增强职工的安全意识，提高自主保安能力。
针对不同时期重点工作车间先后开展了签订安全承诺书、“安全工作中记忆最深刻的一件事”征集、安全主题民主生活会、组织生活会、安全合理化建议和“金点子”征集、《生命第一：员工安全意识手册》专题学习，组织了全员参与的《集团公司生产作业现场红黄牌执行标准和严重“三违”标准及处罚规定》培训和考试。
我们本着“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，以班组为单位开展了“班前会十分钟安全学习”。每天利用班前会十分钟对职工进行一次简短的安全教育，讲解上一天布置的“家庭作业”，提出当天的安全操作要求，并从安全规程、机电设备基础知识及设备故障的排除方法等方面布置今天天的家庭作业，用安全生产知识逐步为职工“换脑”，不断提高他们的业务技术水平和自主保安意识。
三、通过细化安全不放心人排查帮教，让不放心人变放心。
为确保不漏排每一个安全不放心人员，车间成立了车间主任、书记任组长的安全不放心人员排查领导小组。分班组建立起了职工安全档案，健全完善了职工个人自我排查、班组长对班组职工逐位排查和车间值班人员每个复查安全确认的**安全排查机制。实施了安全不放心人漏排安全责任追究制度，充分利用矿配发的血压计等医疗设备，严格排查每一位出勤的干部职工，特别是职工健康档案中载有高血压、心脏病等特殊病史的人员重点进行排查，防止单岗作业病症**造成的不安全隐患。
班组长利用班前会、现场安排工作的时机，对当班出勤人员全面进行在排查、确认。落实班组长的现场监督责任。明确规定班组长是现场安全不放心人排查工作的最后把关人，在现场工作时，必须对现场工作人员随时排查确认，发现行为异常、精神萎靡和精力不集中者立即向值班人员汇报，切实做到车间不漏班、班组不漏人、人不漏岗，确保安全不放心人排查工作得到了有效落实。
对于安全不放心人帮教采取“3454”的模式。
一是“三家帮教”对排查出的安全不放心人实施车间、班组、家庭三家联动帮教，开辟安全管理的“第二战场”，实现了安全教育由“工业区”向“生活区”、由“单位”向“家庭”延伸，真正发挥三个家合力，形成联动帮教模式，由单一严格管理的方式向以严格管理与疏导化解、真情感化相结合的方式转变，全方位提升安全帮教效果，培养本质安全型员工。
二是“四次谈话”通过党支部、技术员、班组、家庭成员四个帮教主体对“三违”人员进行集体谈访帮教。党支部主要从党性教育、内部自主管理和心理疏导方面进行帮教，技术员主要从安全规程措施和安全管理制度方面进行帮教，家属主要从亲情教育方面进行帮教，班组主要从温情感化方面进行帮教，“四谈”集体帮教采用立体化帮教模式，可以让被帮教人多角度、全方位受到教育和熏陶，取得1+1>2的帮教效果。
三是“通过五关”在该矿推行的帮教体系中，被帮教人要依次通过经济处罚关、帮教谈访关、安全承诺关、公众亮相关、培训考试关，环环相扣，层层把关，接受教育转化。被帮教人员通过“处罚关、亮相关”，让“三违”人员在经济上、面子上付出成本，有助于让被帮教人从深层次上认识“三违”的危害和后果，牢记违章教训，促使“三违”人员得到转化；被帮教人通过“培训考试关”，有助于被帮教人加强对安全制度和岗位标准的学习，不断提升安全遵章意识，提高安全素质；被帮教人通过“谈访关、承诺关”，有助于让被帮教人员明白“承诺是金”的道理，不断促使其信守承诺、履行诺言，做到警钟长鸣，不再重**生违章行为。
四是“促进四化”是指帮教主体依托各自的独特优势，通过针对性的谈访帮教，充分发挥车间的制度训化、支部的教育转化、班组的温情暖化、家庭的亲情感化、，全方位、多角度提升安全帮教的质量和效果，有效遏制“三违”行为，降低“三违”发生率。
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