说课人：麦斜中心小学张有梅。
一、 教材分析。
今天我说课的内容是小学生消防安全教育，这节课主要是引领学生学习消防安全常识，火灾的预防，火灾逃生和灾后自救，教室失火的逃生和自救，为预防火灾养成良好的行为习惯，烧伤自救和防火“四备”。最后是安全小提示。学生在平常的生活学习中学会了很多安全知识，但没有形成系统的知识，教师引导学生系统学习梳理消防安全知识。
教会他们掌握一些逃生的基本方法和技能，知道在楼上发生火灾时有纪律的疏散，学会关心爱护逃生有困难的同学。
二、教学目标： 1通过看短片让学生们认识到火灾的危害性，知道简单的灭火方法。
2、教育学生掌握几种基本的逃生方法，学会灾后自救，学会烧伤自救。
3知道当在楼上发生火灾时有纪律的疏散，想到火灾发生时，关心爱护逃生有困难的同学，为预防火灾平常生活中养成良好的行为习惯。
三、教学的重难点： 掌握火灾逃生的几种基本方法，一旦遭遇火灾受伤了，学会自救。为预防火灾，养成良好的行为习惯。
四、教学过程：首先**幻灯片，**有关于火灾的** ，（电脑****）大楼着火，森林着火，使学生意识到火灾对于社会甚至是个人带来了巨大的危害。感受消防的重要性，**完这段现场的**，教师询问，看后你有什么感受？
学生可能会说：火势太大了，无法控制；到底是什么原因会导致这么大的火灾；里面的人员有没有**情况；这么大的火得需要多少消防员战士；这场大火得需要多少长时间才能扑灭；如果水不够用该怎么办？在我们的生活中，你对消防方面的知识有哪些了解呢？
（学生们可根据自己的生活经验畅所欲言），那你对哪些知识还有好奇呢？（小组交流汇报）有的同学可能会说到：灭火器的工作原理是什么？
怎么使用灭火器？都**需要放置灭火器？在家里的生活中有哪些防火注意事项？
有哪些灭火的小窍门？消防员叔叔的生活是怎么安排的？ 各抒己见，老师了解学情。
……看来同学们对消防知识有一定的了解，但是还不够系统全面，接下来就让我们走近消防，了解消防安全（揭示研究主题）。我们注意消防安全，防止火灾发生，但是一旦发生火灾，我们想要向消防员求救，我们应该拨打那个**号码？同学们会马上说119，为了防范火灾，当你在公共聚集场所购物、消费、娱乐时要做那些准备那？
1、留意疏散通道和安全出口的位置2、留意灭火器、消防面罩等器材的存放地点和使用方法。然后教学火灾自救逃生十二招。读一读顺口溜。
教室是我们上学学习的场所，一旦发生火灾，我们如何逃生自救？教师主导，学生主体，共同学一学。为了预防火灾，平常生活中，我们应该怎么做？
提高消防意识养成良好习惯。然后学习烧伤自救和防火“四备”，最好安全小提示。记住家人的工作单位和联系**，记住常用的救助**。
五、教学方法：小组交流、**演示、实践练习自己对这一节课的认识： 自我认识本节教学，首先以惊人的火灾现场**激发学习情感引起趣味，让学生说说自己的感受，同学们各抒己见，教师了解了学生的学习情况，教学以学生的基本生活认知常识为基础，学习了预防火灾，火灾逃生十二招，灾后自救。
教室的逃生和自救，提高消防意识，养成良好习惯，这些具体而细致，提供了具体可行的逃生方法，自救措施，注重培养学生良好行为习惯的养成。学生学后，终生受益。
小学生消防安全教育
家长可以给孩子购买一些安全知识这方面的书籍，现在书籍都是 并茂，这样的话，能够吸引孩子的兴趣，这样才能从内心愿意去看，愿意去了解，久而久之，孩子就能学会一些安全教育方面的知识和技能，才能更好的保护自己，那么呢？无论孩子是在生活还是学习中，家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施，如将药品 消...
小学生消防安全知识教育
火，给人类带来文明和光明的同时，也会给人类带来灾难。古往今来，肆虐的大火不知吞噬了多少生命，焚毁了多少家园，不知使多少 离失所，也不知使多少财产化为灰烬。因此，加强中小学生的安全教育工作，提高中小学生的安全意识和自护自救能力已是刻不容缓的。中小学时期，是学生接受新鲜事物最强的时期，为此，我们要提高中...
小学生冬季消防安全教育主题班会教案
生4 我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。生5 我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。生6 我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。师 对，我们要珍惜自己的生命，...