发布日期：2014-11-03 **：泸溪县教育局作者：泸溪县兴隆场小学吴学高。
兴隆场小学是一所农村寄宿制学校，在校学生一千多人，其中住宿生四百多，大部分是留守儿童及路途比较远的学生，他们有大有小，大的读六年级，小的一年级也有，这些小学生有的甚至连自己的生活都不能自理，还会尿床，这给学校的寝室管理带来了极大的麻烦，学校不但要让他们学习好，还要让他们生活好，让他们养成良好的道德品质和生活习惯，根据这一实际情况，为了让学生学得开心，住得快乐，养成良好的学习习惯和生活习惯，学校的寝室管理从以下两个方面入手：
一、从寝室文化抓养成教育。
我校是附近最大农村寄宿制学校，学校有独立的四层宿舍楼，男女生分楼层，分班级住，这样便于寝室管理人员和班主任老师的管理。一楼二楼住男生，三楼四楼住女生，为了给学生一个好的住宿环境，每间宿舍都由老师精心布置，墙面上有**人物，优美的风景，温馨的话语……所有的床铺统一棉絮、床单、**。寝室的毛巾架统一高度，要求学生把洗脸毛巾和洗脚毛巾分开放，挂成一条直线，学生的生活小桶，脸盆都要统一摆放整齐，棉鞋、拖鞋都要求鞋后跟摆成直线，可以说达到军事化管理，但学生年龄层次不同，有的学生在家里从来没干过家务活，所以对学校这样的管理束手无策，为此，学校专门配备了寝室管理人员，一名教师和两名阿姨，管理住校学生的生活起居，对内务管理难以做好的学生先手把手教，然后指导再监督，有的高年级学生有弟弟妹妹也在住校的，尽可能把他安排在一个寝室，这样一来，这些低年级的小朋友生活上有人帮助，也让他们的心理有了更多的安全感。
体现了学校的人文关怀。
二、从生活点滴抓养成教育。
古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。
我校是农村小学，一个班上有大部分学生是留守儿童，再加上爷爷奶奶的隔代教育。也就造成了不少学生对《小学生行为规范》、《校规校纪》倒背如流，在学校能很好的做到爱卫生，一回到家却随地吐痰、随手乱扔纸屑；许多学生在校内学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。针对这一点，我校做了切实的对策，切实做到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的养成教育抓起。
要求学生在学校见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步的行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，放学站路队，在寝室遵守纪律，互帮互爱，睡前都要刷牙，洗脸洗脚再**，学校广播还会在学生睡之前**一些优美的童话故事及歌曲，让他们在美好的氛围中入睡，第二天嘹亮的号角声叫他们起床，洗刷完毕，要求把所有的生活用品都放在该放的位置，有寝室长检查标准了才能离开。学校还安排了住校生早操，让他们在学校身心都能得到很好的锻炼，除此之外，还要求学生在家里也要一样，爱卫生，懂礼貌，主动帮父母、爷爷奶奶做一些力所能及的事，而且老师、学校不定期的会进行家访，着重了解学生在家里的养成习惯，这些看似平平常常的小事，其实“千里之行，始于足下”，“百尺高台起于垒土”，良好的道德素质是建立在种种良好的行为习惯之上的。
总之，我校非常重视对学生的养成教育，从点滴做起，小事做起，生活中做起，在丰富多彩的生活、学习中让学生养成良好的生活习惯和学习习惯，来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范，是我们不懈追求的目标。
小学寝室管理规定
一 内务管理。1.寝室内务严格按照 小学寝室管理制度 实行 六个一 管理。1 被子摆放成一条线 被子棱角分明叠好放于靠后门床架中间，上下铺 前后铺成一条线。枕头毛毯放于被子正上方。2 鞋子摆放成一条线。鞋尖朝外成一条线摆放于鞋架上，统一摆放于一侧鞋架。一侧摆放不下则按规定摆放于另一侧 3 桶摆放成一...
小学寝室管理汇报材料
狠抓习惯养成，营造如 家 寝室。小学寝室管理汇报材料。小学是一所农村寄宿制学校，在校学生2000多人，教职工65人。我校以 学生习惯养成教育 为学校教育工作的核心。围绕这个核心，形成了 给孩子一个坚定的人生支点 的教学理念 崇文尚德 的校训 诚信勤奋 博学明理 的校风 立德 立言 立行 立业 的教风...
关于寝室管理的要求
一 北院男生寝室实行承包责任制。1 纪律管理 实行楼层承包制 四个楼层，每层由一名寝室管理老师负责。主要职责包括 晚上督促学生及时就寝，教育学生按时熄灯息声并记录违纪现象 及时处理一些偶发事件 按时锁好大门 午休时间教育学生进行休息，不要从事影响休息的各种娱乐活动 白天主要进行室内卫生检查评比 经常...