假期工作计划

假期工作方案汇总6篇。

假期工作方案。

篇1元旦那悦耳的钟声还在耳边回荡，20xx年第一个寒假也接踵而至。新的一年总盼望着有一个崭新的开始，为此，特制定寒假方案如下：

1、做好假期活动方案，按时、按方案上岗，保证幼儿每日活动的丰富多彩。组织幼儿制作4-7种手工作品，特色作品，激发幼儿探索的欲望和兴趣。教师制作玩教具3种以上，做到颜色鲜艳、巩固耐用、教育作用强。

2、自觉遵守园规园纪，在假期同样严格要求自己。不迟到、不早退，及时参加扫雪。

3、做好平安工作，做到随手关好门窗、随手拔电源开关、随手关好水龙头，班级的物品作到及时收放，妥善管理。每日掌握好幼儿的出勤数，午睡时做到勤巡视，仔细观察幼儿，发现异常及时报告。

4、坚持每日一说英语活动，复习稳固所学英语内容，学习英语儿歌、歌曲等。

5、继续抓好幼儿一日常规培养，稳固所形成的常规习惯，培养良好的进餐、午睡等行为、卫生习惯。

6、坚持每日空气、物品的消毒工作，及时作好记录。保持班级的日常清洁。

7、调整好班级教师休假安排，保证在岗教师团结合作。继续开展探索型活动的学习研究。

希望这些丰富多彩的活动能在新的一年的开始为孩子们带来快乐和希望！

假期工作方案。

篇2一、总那么：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的方案，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分那么：

一〕听力：1、除周末外，每天晚上听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带***，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习方案执**况。

4、重视精听，听无数遍。

二〕口语：五那么〕

一年一度的暑假开始了，好开心啊，但我不能白白浪费掉，为此我为自己的暑假制定出一些方案。

首先，妈妈说我的身体不好，要我每天早上和晚上都绕着市场跑步，经常锻炼。身体是最主要的。

以前放暑假，我经常去一些补习班，但这次我不去了，我要自己在家学习。这样可以根据自己的情况学习。复习上学期的科目，也会试着学一下新学期的知识。

在这个假期里，我还会积极做暑假作业，每天安排好时间，每天做一些。

我的语文不好，在这个暑假里，我要以学习语文为主，除了老师和学校留的作文外，我还要天天写日记，经常发一些文章，坚持练笔，提高我的写作水平。阅读也很主要，我要多做阅读，从各种书中挑选文章来看，并做后面的习题。我还要每天看哥哥送给我的《名著导读》，了解各大名著，增长知识。

学习之余，当然要休息，我也会在课余时间玩一会儿电脑。或者去亲戚家串门，或者去其他地方旅游。

我一定会过一个快乐的暑假！

假期工作方案。

篇3这个暑假怎样才能让孩子们过得快乐而又充实？孩子暑假生活过得不好，主要的原因是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高孩子素质、增加暑假见闻、亲子交流和充实暑假作业的**时期，不容错失。为您准备了暑假学习方案、暑假旅游方案，希望能给家长们一些启示，让孩子们过一个快乐而又有意义的假期。

高中暑假学习方案时间安排：

一：早上必须起床，晚上必须睡觉，中午休息一个小时。

二：起床后读一个小时英语，睡觉前花半个小时复习英语单词。

三：左右开始上午的学习结束，下午至半开始，结束，晚上最好看一下新闻联播，然后开始晚自习。

这是学习时间安排，对自己要狠一点，我已给你留下了足够的休息时间，和不多的娱乐时间，一定不要占用休息时间，另外在家里生活可以搞好点，身体是本钱，要好好保护！

高中暑假学习方案学习安排：

学习讲究专业调和，就是不要用一个时期专攻一门课程，要协调开展。尽量做到以半天为一个学习单位制定学习方案，要注意以下几条：

一：英语必须每天抓，这个有了早晚的时间分配，不能变动。再一个星期分二到三个学习单位就可以了，如果你英语基。

础相对不是很好也可以多花一点时间。

二：数理化生都是理科，除数学要多花一点时间处，其他可以平均分配。当然你也可以因自己情况而定，"取长补短"。

三：语文，这个难得方案，分配一些时间阅读课本，把课本后面的词汇背一下，你如果还有方案的话可以另分时间。

高中暑假学习方案学习方法：

二：是晚上的时间不要做其它习题，做一份试卷，一个星期为一个周期六门课顺着做，你最终是要参加高考的，不能放松对考试的训练。

三：定期对自己的学习情况做一下总结，跟学校进程做一下比拟，做出适当的调整。

一：如果你自制力好的话，在家里自学完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我个人觉得学校才是你最应该待的地方，你要想清楚了。

二：学习可以很有乐趣也可以很枯燥无味，就看你用什么样的心态来学习，重复的做习题是很烦，我有体会，但你如果明确要参加高考，那么不要多说做吧！

三：对于电脑我要说的是，你现在的学习不要过多的使用，对我们这一代人来说，使用纸制阅读已经非常习惯了，电子阅读永远没有书本阅读亲切！

假期工作方案。

篇41、成立领导小组。

充分重视平安工作，并从人力、制度上进行落实，已确保平安工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项平安工作措施的落实。学校成立以校长为组长，班主任为成员的学校平安工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边平安工作，努力去除各种影响学校平安和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度。

做好学校平安工作，就必须有章可循，确定平安工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习平安方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展播送，刊登、播出平安知识，利用升旗仪式、班队课等开展平安讲座，对学生进行平安教育，提高学生平安意识。

3、建立平安工作责任制。

1)、学校与每位签定平安工作责任书。

2)、制订平安管理工作各项制度。

4、贯彻平安第一，预防为主的方针。

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山〞，做好学校平安工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的`平安管理制度。每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校保安人员要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。

加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身平安，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

5、全面开展平安大检查学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

假期工作方案。

篇5中班假期工作主要分为五大方面。

一、复习内容。

本学期所学的五大领域内容：健康、认知、语言、社会、艺术、分享阅读。

1、复习本学期所学的字。

2、复习相邻数、序数、单双数。

3、复习儿歌、歌曲。

二、美工活动。

1、每周安排两节美工活动，目的是培养幼儿涂色、绘画的能力，在原有水平根底上有更。大提高。

2、尝试线描画的复杂画法。

3、学会正确使用、拿、放剪刀，并能够将自己绘画的物体剪下来进行粘贴装饰。

三、语言活动。

每周两节语言活动《格林童话》精选，培养幼儿喜欢听故事，并能复述故事，随**能进行复杂表演，在孩子表演熟练后幼儿园巡回演出，锻炼幼儿大胆在别人面前表演，增强幼儿自信心。

四、新年主题活动――《恭喜恭喜》

一)主题说明。

春节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解有关春节、正月十五的习俗知识，我们开展了《恭喜恭喜》主题活动，通过此活动让幼儿知道春节是我们最重要的节日，感受迎接春节的喜庆气氛，会说一些简单的祝福语，知道放鞭炮、吃饺子、吃元宵等习俗。

二)主题网络图。

美工活动：包饺子。

**游戏：放鞭炮。

社会活动：安平安全。

恭喜恭喜。过春节。

**活动：恭喜恭喜。

语言活动：祝福语。

鞭炮噼啪响。

三)家长配合：给幼儿讲解有关春节的习俗知识。

五、室内活动。

韵律操、练习新操、学习各大民族舞蹈的根本动作和步伐，编排成型舞蹈。

假期工作方案。

篇6每每寒假后、“五一〞节假、清明节假结束，幼儿园陆续开学了，有些孩子因为不想上幼儿园又开始哭闹，假期综合征似乎成了一种“流行病〞，让家长们头疼不已。

五一〞小长假后的几周后的一个早晨，我刚走进园门，突然听到身后传来一阵“我不去，我不去〞的哭闹声，是哪个孩子呢？回头一看，原来是班里的夕夕。她哭得像个泪人，双手死死地拽着妈妈的衣服。

夕夕是一个性格较为内向的女孩子。小班刚入学的时候也是经历了一段漫长的适应期，其实看着大大咧咧的她很多时候都是静静地坐在角落里，似乎也没有什么好朋友；但进入中班的她慢慢地活泼开朗起来，也有了自己好朋友，上课的时候还能举手答复下列问题呢！不知是不是因为假期综合征的原因而哭闹，于是我上前询问，妈妈无奈地说：

“不知怎么回事，最近这些天她在家总是说不想上幼儿园。〞

可夕夕在幼儿园表现很好呀，和小朋友也相处得挺好，只是午睡时在床上翻来覆去，总想去厕所……〞见我和妈妈在一旁说话，夕夕的哭声渐渐小了。我笑着对他说：“夕夕，咱们先到教室里去，有什么不开心的事咱们慢慢说，好吗？

〞夕夕这才和我回到了班上。

于是，连着几天我对夕夕进行了仔细观察，发现午睡时她想上厕所的情况更明显了，由以前的几次逐渐开展到差不多10分钟就要上一次。班里的另一位老师也说她看午睡时也有这样的情况，但老师以为她是想逃避午睡，所以好几次都没有准许。

我想不能任由事情这样开展下去了，孩子在家午睡也有这样的现象吗？于是我同夕夕的妈妈进行了交流。原来夕夕在家午睡时要抱着自己的巧虎毛绒玩具才能很快入睡，加之受假期综合征的影响，更加不想上幼儿园。

在幼儿园里没有了毛绒玩具，她觉得很不安，因此就频繁地想小便。但由于老师的不理解，孩子心理上更得不到安抚，便形成了恶性循环，害怕午睡，甚至害怕上幼儿园。

探寻背后的原因。

研究发现，很多孩子在1～3岁时会出现恋物现象，这和孩子的心理开展有关。父母，尤其是母亲，往往是孩子的第一依恋对象。但很多母亲因为要重返工作岗位。

不能一直陪伴孩子，这时孩子本能地从其他人或物品中寻找新的平安感，就出现了对物体的依恋。一般来说，孩子依恋的是一些柔软的物品，如小毯子、棉被、枕头、布娃娃或其他绒布小动物等等。孩子从熟悉的环境到了陌生的环境，平安感缺失，依恋物上熟悉的气味和触感类似于亲人的抚摸、拥抱，能够安抚他内心的焦虑和不安。

对于夕夕来说，自己的这种心理需求得不到满足，就用哭闹、不上幼儿园的方式来表达。而从家长处了解到，平时只要夕夕一哭闹家人就会满足，这是对孩子行为的一种强化。加之在幼儿园老师对夕夕的关注度不够，因此夕夕和老师还没有建立起很好的依恋关系。

如何转移孩子恋物的行为？

对某些物品产生依恋是孩子心理开展中比拟正常的现象。随着年龄增长，认识能力的提高和经验的积累，这种行为会逐渐被更为成熟的行为取代。只要情绪、行为等开展正常，这种依恋对孩子开展并不会产生严重影响。

但如果表现出过度行为，应该怎么办呢？

接纳孩子对抚慰物的依赖行为。

不要刻意限制孩子，因为这会更多地强化他的行为，不仅于事无补，还会产生一些负面影响。在了解到夕夕的心理需求后，我们请她把家里的毛绒玩具带到幼儿园，以减轻她的紧张焦虑。情况有一些好转之后，试着让夕夕尝试拿掉小毛绒玩具独立入睡，起初可以允许夕夕睡不着躺着只要不说话就行，慢慢适应拿走毛绒玩具入睡。

在此期间，班里的老师与夕夕经常进行个别交流，给予她更多的关爱，以建立亲密友好的师幼关系。

重在建立孩子的平安感。

坚持陪孩子一起入睡，睡前给她唱唱歌、读读书、讲讲故事，让她感受到家人一直在身边。

多让孩子结交朋友，与几个小伙伴建立固定的关系。给他们提供一起游戏、出行的时机和场所，让他有同龄人相伴。

经常与孩子聊天，尤其是聊聊她担忧的事。用浅显生动的语言和她谈论她担忧的事情，如离开家、单独上幼儿园、生病等；也可以和孩子谈论抚慰物带给她的积极感受，使她领悟到自己可以慢慢克服害怕情绪。

给予孩子不断的鼓励。孩子和抚慰物分开一小会儿就给予表扬，且慢慢延长与抚慰物的别离时间。

经过家园的共同努力，一段时间后夕夕在午睡方面有了明显好转，由频繁上厕所，到愿意躺在床上闭着眼睛不说话，逐渐到能与同伴一起按时午睡。

每个孩子都有自己个性化的需求，当某些需要得不到满足时就会产生抵触、对抗、生气、哭闹等情绪和行为，这需要**更加细心的关注，同孩子建立可信赖的关系，从而帮助他重新建立平安感。“假期综合症〞就是孩子平安感缺失的表现，是需要老师细致地去发现，耐心诱导的。

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