安全伴我在校园，我把安全带回家。
执教人：任明芳。
执教时间：10月25日。
执教班级：三（1）班。
教学内容：安全伴我在校园，我把安全带回家。
教学目标：
引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识；
⒉使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
教学重、难点：帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识，发展学生的自护、自救能力。
教法学法：讲授法、小组讨论法、
教学准备：师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。
设计奖品(“平安小精灵”胸章);绘制情景图和制作红、绿灯牌。
报道录音。生—收集各种安全标志，自己制作；收集关于儿童自护、自救的资料；
根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。
教学过程：一、报道导入，揭示主题。
(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么？
**一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师):听了这则报道，你们有什么感想？
生发表看法。
(“他们不注意安全”;“发生了很多安全事故”;“他们不知道保护好自己”;“可能他们缺少安全常识”……
(师):我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢？
生发表看法。(“爸爸妈妈会很难过”;“他们会很着急，很担心。”…
师):是啊。如果我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。
出示课题： 安全伴我在校园，我把安全带回家。
二、结合实际，发现危险。
(师):看看这些画面，他们的做法对吗？为什么？
(画面显示):a一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。
b一个女孩用湿手**销。
c一个男孩在河里单独游泳。
d一个男孩在马路上翻越护栏。
e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。
f雷雨天气，一个男孩在大树下避雨。
(师):你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事？
生发表看法。
(同学课间嬉戏打闹，如果没有把握分寸，可能导致摔伤、砸伤、撞伤；在人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤；到河里游泳，会溺水死亡；家用电器使用不当可能造**身伤害；天黑后独自在外玩耍或在荒凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒；雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击)
（师):你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事，还有一些危险的人。
如：锁好防盗门；门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门；来访者提出问题时，隔着门和他说话；有陌生人来**，不告诉对方家中只有自己；晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家；如果发现有人隔窗偷看，尽快打**给亲友或拨叫“110”。)
(师):当你独自在家时，请记住这招：“不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问”。
三、小组竞赛，信息交流。
“自护自救大闯关”
(师):当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范；生活中有些标志常常警示我们要远离危险。
师宣布竞赛规则。(小组自由出示本组收集的标志，其它组。
抢答，要求说出标志表示的意义。)
(师):危险还没有发生的时候，我们要树立“自我保护”的意识；当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢？
各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示“绿灯”,;反之闯关失败，师出示“红灯”。
(题目：被烫伤了，应该怎么办；火警、报警服务、急救**号码是多少，要说清哪些情况，可以演示；路遇“小霸王”勒索钱财，应该怎么办；不慎落水时，应该怎么办；看到他人被电击伤了，怎样帮助；被沙尘迷了眼怎么办；耳朵里进了小虫子怎么办；家里发生煤气泄漏时怎么办；遇到食物腐烂变质时怎么办。)。
(师):当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。
比赛总结。(评选冠军小组，该小组成员均被授予“平安小精灵”胸章。)。
(师):刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，我认为我有必要提醒大家一句：
当危险真正降临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护、自救方法，才能保证平安。
师):那么，下次课我们将模拟情境，一起演习演习。看危险发生时谁的反应快，办法多。
四、课后延伸，落实行动。
出示“我的安全祝福卡”。
(师):课后，请同学们制作自己的安全祝福卡，希望大家发挥自己的设计天才，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心！
安全伴我在校园,我把安全带回家
安全伴我在校园，我把安全带回家。人们常说 干什么事情，安全永远是排在第一位的！在家，每当早晨起来要上学时，妈妈常常对我说 孩子！今天上学要注意安全！别到住乱跑！周末和同学们一起出去玩儿时，妈妈对我说 路上看着车，千万别跟陌生人说话！早点回家！在学校，老师也叮嘱我们要注意安全！每天排队放学回家时，老师...
安全伴我在校园 我把安全带回家
每个人的生命只有一次，我们要爱惜自己的生命，保证自己生命安全，安全在我们心中，不得一丝麻痹大意和侥幸我们必须要防范为主，必须树立安全意识，必须在思想，行为上提高自己的防范意识，才能保证自己的安全。首先我说一说交通安全，讲一讲我的亲身体会，我上初一时，肥城向阳街道路开挖供暖管道，可供交通宽度缩小一半，...
安全伴我在校园我把安全带回家
人最宝贵的 是生命，生命对于每个人只有一次 这是 钢铁是怎样炼成的 中的一句话，是保尔发自内心的感想。而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜。学校是我们学习的天地，活动的乐园。这里有老师，有同学，有校园里的一草一木，可是我们身边还是有一些危险的因素。有一次...