实验学校2023年工作计划

老师们、同志们：

带着过年节日的余庆，踏着初春轻快的脚步，我们又步入了新的学期。新的学期，承载着双重使命；一要守成。要守住实验中学七年艰苦创业的成果，全面持续提升学校发展内涵，全力打造2023年中考亮点，为告别本部，奔赴新校区举行一个壮观的典基礼；二要开创。

要着眼以前瞻的理念，一流的品位，构筑实验中学更高的发展平台，要着力以精心的筹划，创新的操作聚合更广泛的关注目光，全力开创新校区的全新局面。新的学期，时间紧、任务重、要求高、难度大，使我们来不得半点疏忽和懈怠。因此，校长室、党总支要求全体教师从今天起，从现在起，迅速淡化节日氛围，淡化走亲访友，迅速把思想、热情、精力、干劲集中到工作中来，集中到新学期的目标任务中来，集中到为实验中学建功立业的潮流中来。

为了明确新学期的目标、思路、任务和要求，迅速展开各项工作，下面就新学期的工作作一全面部署。

一、指导思想：

坚持以科学发展观和市局工作会议精神为指导，以“优化发展”为着力点，以“强势发展”为突破口，以创办人民群众更满意的教育为宗旨，紧紧围绕”一个重点：“整体搬迁”这一重点，紧紧扣住一个关键：“提升质量” 这一关键，紧紧抓住一个主线：

“强化管理、优化管理” 这一主线，紧紧扭住一个枢纽：“统筹兼顾、科学发展”这一枢纽。高举科学发展旗帜、高扬科学发展精神，务实工作、创新作为，全面优化和谐状态，全力开创良性循环的生动局面，全面提升发展层次，全力构筑更高的发展平台，顺利实现好进驻新校区的有机衔接。

二、总体思路：

超前思维，着眼未来谋发展；

顽强拼搏，负重奋进争发展；

解放思想，创新克难求发展；

重点突破，整体推进抢发展；

凝心聚力，扎实苦干拼发展。

三、主要目标：

1、紧锣密鼓推进新校区工程建设，确保整体搬迁如期进行。

2、全力以赴打造13年中考亮点，确保在纵向比较和横向比较中取得新突破。

3、齐心协力提高管理效益，确保各项工作高效落实。

4、统筹兼顾推进科学发展，确保发展状态健康和谐。

四、具体要求：

一）紧紧围绕“整体搬迁”这一重点，着力做好“三项工作”。

1、步步到位，确保“整体搬迁” 的前期工作充分就绪。克服一切困难，按规定的时间表如期或提前完成工程进度，完善各类配套设施，确保在9月1日前顺利实现整体搬迁。

2、强力打造，充分展示新校区的新形象。让全校师生带着士气、带着精神、带着业绩，告别本部，奔赴新校区。借助新闻**的系统报道，全面展示新校区的崭新面貌，全面展示全校师生进驻新校区的昂扬状态，全面展示实验中学七年的办学业绩，全面扩张实验中学的办学影响，为实验中学的新发展营造一个良好的社会环境，为新校区的新起点开创一个充满活力的新局面，为新的实验中学搭建一个更高的发展平台。

3、高位推进，全力提升全方位的发展层次。搬迁到新校区意味着实验中学进入一个新的发展起点，与一流的环境、一流的设施相匹配，与上级的高期望、社会的高期待相适应，一方面，我们要力争以更高的人民群众更满意的教育质量为新校区赢得更高的人气指数；另一方面要坚持以一流的战略理念，一流的目标追求、一流的进取精神努力在提升品牌和发展内涵上狠下功夫：（1）创新管理理念，创造管理特色；张扬学校个性，构建文化特色；真抓科研兴校，发展科研特色，着力以鲜明的特色提升品位。

（2）推进名师工程，构建优秀群体；推进制度创新，优化评价导向；推进品牌打造，凝聚发展合力。着力以提高人、激励人、凝聚人发展学校内涵。通过不断地提升品位和发展内涵塑造好丹阳教育的标志形象。

二）紧紧扣住“提升质量”这一关键，着力抓好“三个环节”。

1、抓好提高认识的环节。质量是学校发展的核心指标，讲发展，离不开质量，没有质量的发展是没有说服力的发展。全体教职员工要提高以下几点认识：

第一，提升质量是创办人民更满意教育的关键。人民群众对学校满不满意关键是看学校的教育质量，教育质量高低好坏最显性的表现形式是教学质量，教学质量高低好坏最显性的标志是中考质量。第二，提升质量是提升学校竞争力的关键。

对我们这样一个面向市场招生的民营学校而言，发展的制高点、增长点靠的是质量效应，一旦丧失了一年的质量优势，生源的数量就会大幅减少，生源的质量就不能得到根本的保证，就势必会动摇与强校抗衡的基础，就势必会陷入重重的危机和几年的恶性循环之中。第三，提升质量是实现好全体教职员工切身利益的关键。新校区的建设为我们赢得了大发展的机遇，创造了大发展的条件，但同时也使我们背负了沉重的债务。

没有持续的高质量作强有力的支撑，学校就不可能在短时间内走出经济上的困境，教职工的切身利益也就不可能得到充分保障和持续提增。因此，全体教职员工要充分认识到提升质量既直接关系到学校的生存发展，又直接关系到我们每个人的切身利益，要在充分认识的基础上，坚定攻坚克难的决心，树立坚持不懈的恒心，强化全力以赴的责任心，确保个人不拖班级的后退，班级不拖年级的后退，年级不拖学校的后退，确保学校既定目标的全面达成和足额、超额完成。。

2、抓好务实过程的管理环节。从11年中考开始，两大实验学校、民营学校的竞争角逐，形成了激烈的对抗赛。旗鼓相当的对决是学校综合实力的比拼，比拼什么？

比拼的是勇气和信念，比拼的是精神和意志，比拼的是智慧和效率。因此，在备战中考、迎战中考的过程中，我们必须用必胜的信念和勇气，高昂的精神和斗志，超常的智慧和效率务实好以下三个过程：第一，要务实好体育中考、英语口语中考的过程。

体育组、英语组至少要组织三次象模象样的模拟测试，充分了解情况，及时整改提高、确保能拿到的分数半分不少，确保满分率列丹阳市第一，赢得中靠成功的主动权。第二，要务实好学科模拟考试的过程。教务处要精心筹划每一次、每一个阶段的模拟考试，正规操作，把每一次模考真正演化为中考演习的实战过程；要积极、主动寻求更大范围、市内外强校的竞争合作，切实提高模考的实效性、针对性，切实增强模考的可比性、可靠性；年级组和全体初三班主任要特别加强每次模考的宣传发动工作，以模考的宣传发动营造浓厚的学习氛围、竞争氛围，维持和促进学生奋发向上、昂扬进取的精神状态；学科组和全体学科教师要高度重视每次模考的分析比较，要通过全面、宏观的分析比较知己知彼，要在分析比较的基础上，发现薄弱、改进策略、集思广益、突破制约；分管校长、主管部门、蹲点领导要切实加强质量监控，强化责任落实，确保打好每一个阶段性战役，更要积累中考成功的经验。

第三，要务实好服务保障的过程。各相关部门和责任主体要坚持“服务一线，保障一线；服务中心，保障中心”的工作原则，在工作中既争当主角，又甘当配角，互道信息，精诚合作，保障好学生的生活起居，保障好学生的稳定情绪，保障好校园的平安有序，保障好管理的高效运行，确保各项工作、各项活动万无一失。

3、抓好挖潜提效的环节。12年中考，我们之所以能够化被动为主动，化劣势为优势，冲出困境，主要是狠抓了挖潜提效的环节。本学期，我们要充分借鉴12年的成功经验，进一步加大挖潜提效的力度、强度。

挖潜提效，一要进一步发挥学科备课组的作用。各备课组要定期集体备课，经常集体研讨，要在充分把握好中考方向的基础上，确保每一张练习、每一道习题、每一份试卷的精选、精练、精讲，彻底杜绝随意性操作方式，彻底杜绝高消耗低效能现象，把“让教师走进题海，让学生走出题海”的工作举措真正落实到繁忙紧张的复习过程之中；二要进一步强化“人盯人”战术。班主任和任课教师要在充分掌握学生发展信息的基础上做好细致的排队摸底工作，牢牢盯住省丹中的提招对象，盯住优秀生的薄弱学科，盯住中等生的提升潜力，盯住后进生的思想动态，分工协作，分类指导、分层培养，力求使不同层次的学生赢得不同程度的提高，力求使不同层次的学生达成相应的期望目标，力求实现中考目标的最大化；三要进一步采取非常措施。

学校的评价导向、考核制度要紧密与教师的质量业绩挂钩，在评优、评先、奖惩、晋级、培养、使用等关系到教师成长、发展的各个方面施行质量一票否决制，在质量管理上推行刚性管理，毫不含糊。

三）紧紧抓住“强化管理、优化管理”这一主线，着力落实“三个提高”。

1、提高管理的责任心。提高责任心是做好一切工作的前提。责任是一种使命，又是一种态度，更是一份激情热情，同时也是一种奉献和能力。

造成教师与教师之间、团队与团队之间、部门与部门之间、学校与学校之间发展不平衡的根本差距在**？就在责任心和奉献精神上，在凝心聚力、团结协作上，在力求将“每一件小事做到极致”的精益求精上。全体行政和教职员工要自觉树立以“以学校发展为荣，以学校落后为耻”的责任感、使命感，“尽心尽力”投入到日常教育教学管理工作中去。

要从心底发出对教育、对学生、对工作、对学校、对事业的热爱，在潜移默化中将各种外在的管理要求，内化为我们自身的素质、转化为我们自觉的行动，展现为教育管理的成效，真正实现对事业负责、对学生负责、对学校负责、对教育教学工作中的点点滴滴负责。

2、提高管理的落实度。提高落实度是做好一切工作的关键。“向管理要质量，向管理增效益”关键是要把管理要求和管理措施落到实处。

在管理中，我们要坚持以实为基，力戒“飘浮”，做到实话当实说、实事要实办、快办，要把心思凝聚到干事业上，把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上。没有落实，再好的设想也只能是空想。本学期在提高管理的落实度上，我们最起码要做到三点：

一要以加大制度的执行促落实。我们目前管理的一个明显缺陷是“雷声大、雨点小”，有时甚至是“干打雷，不下雨”，所以造成了我们目前在许多管理方面的松懈，其根源错不在制度本身，过不在教职员工，而在于我们的部门职能还没有充分履行到位。二要以促进问题的解决促落实。

本学期，各部门要针对上学期工作总结中提出的四大反思，把问题一个个亮出来，把结症一个个讲出来，把措施一个个列出来，做到一件事情一件事情去处理，一个问题一个问题去解决，一个步骤一个步骤去推进，在重视每个细节，抓好每个环节，解决每个问题的过程中促进管理的落实。三要以凝聚合力促落实。上学期推行的楼层管理可以说是我校管理工作推进的一个亮点，是因为它有效落实了管理的基本要求：

“事事都有人管，事事都管得好”，“人人都能管事，人人都能把事管好”，其成功在于把“全员管理、主体管理、合作管理”落到了实处。本学期，要进一步优化“全员管理、主体管理、合作管理”的格局。各个管理层次的负责人要充分发挥个人的人格魅力、示范作用和管理能力，团结部门、条线、团队一起干工作、抓管理，形成思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干的氛围；全体教职员工要切实认清学校发展面临的形势，明确学校发展的目标，在发展的旗帜下，形成与学校管理和发展的共同愿景，正确处理好与领导、同事、学生、家长的人际关系，要围绕学校的中心任务和发展目标，做到工作上相互关心、支持，管理上相互配合、协作，生活上相互关心、帮助。

要通过全校上下的共同努力，提高全校上下“心往一处想，劲往一处使”的管理境界。

3、提高管理的有效度。提高管理的有效度是做好一切工作的指向。提高管理有效的关键是要坚持实事求是的工作作风，坚持勤奋扎实的工作要求。

本学期，在提高管理的有效度上，我们要特别注重三个方面：一要特别注重德育管理的有效度。在加强和改进德育工作方法上，要继续围绕学校提出的培养“健康人、文明人、责任人、学习人”的目标，突出学生文明养成教育，突出学生心理健康教育；在加强和改进德育管理中，要坚持“起点要低，坡度要小，做事要近，要求要细、品位要高、重视实践”的原则，善于从坐、站、听、走、写、问、答等最基本的行为习惯抓起，善于从走路轻声、保护环境、遵守活动纪律等学生容易做到但又往往容易忽视的小事抓起，善于从穿衣、穿鞋、洗涤、卫生值日等学生能看得见，摸得着，做了就能见效果的事情做起，扎扎实实为学生的健康发展打好基础。

同时，要进一步加强学生的体育、劳动和审美教育，大力开展健康有益、形式多样的课外活动、综合实践活动，不断培养学生的健康体魄和艺术修养，真正帮助广大学生学会做人、学会生活、学会健体、学会审美、学会创造。二要特别注重教学管理的有效度。随着学校规模的扩大和重心下移，年级部管理已成为学校管理改革的重点，教研组、备课组已经成为教学质量的主要责任主体。

分管校长、主管部门要进一步把工作重心下沉到年级组、教研组、备课组和每一个班级，条线领导、职能部门要进一步加大对基层的指导和监督力度，要进一步进入年级、课堂第一线，与年级组长、教研组长、备课组长**在一起开展工作，千方百计促进教学管理水平、教学质量水平的有效提高。三要特别注重提高后勤管理的有效度。总务后勤部门要做到“四个坚持”：

坚持办好食堂，赢得更高的师生满意度；坚持管好宿舍，赢得学生家长更多的信任；坚持降低成本，创建节约型校园；坚持安全第一，创建平安校园。要努力使常规工作做出新意，努力把常规工作做成“精品”。

四）紧紧扭住“统筹兼顾、科学发展”这一枢纽，着力处理好“三个关系”。

实验学校2023年工作计划

2023年实验学校工作思路

实验学校小学部生本课堂工作计划

张集实验学校安全工作领导小组

其他用户还读了