篇一：母亲节、父亲节。
五月的第二个星期日，也就是西方的母亲节六月的第三个星期日，也就是西方的父亲节。
20xx年5月8日星期日母亲节20xx年6月19日星期日父亲节。
篇二：母亲节与父亲节。
20xx年的5月12号。
天气晴朗，阳光无限，爸爸值班去，女儿一觉醒来说了一句话，要是我没记错的话今天应该是母亲节，我心里一阵喜悦，表情佯装平静的问女儿，你确定？女儿说，那当然，我昨天明明听电视讲了，今天是5月12号周日母亲节。我哈哈大笑说，是的，今天就是母亲节。
女儿接着说，那我还没为你准备好礼物呢？妈妈说，并不是一到节日就要送礼物，你记得了就是最好的礼物。女儿沉默了会儿…我接下来在卧室卷起一本书来敲打我那肥腿，希望它苗条点呵呵，我边敲打点发出有节奏的**声，这是只见女儿金蛇狂舞般的来了段即兴表演，我很是惊诧的问她在搞什么摇滚，女儿说，这是我送给你的母亲节的礼物…
晚上我下课去爸爸处接女儿，女儿用信封递给我一样神秘的东西，我打开一看，是一张自制的母亲节的贺卡，虽然不够精美，但是有足够的爱心与关心。
20xx年6月16日。
今天是父亲节，早晨醒来，女儿对老爸说，爸爸父亲节快乐！可是我的礼物还没备好哪？老爸开心的说，宝贝女儿的祝福就是最好的礼物！
一阵狂欢后爸爸下楼去…女儿对妈妈说，妈妈我想做张立体贺卡送给爸爸，但是我不会，需要你的帮忙，妈妈说好的，不过我也不太会啊…一会儿女儿也下楼去了…
女儿和爸爸吃完早餐，到楼上悄悄告诉妈妈，我今天帮爸爸擦了茶几和餐桌，还帮爸爸洗了碗，爸爸说，这是给我的最好的父亲节礼物，爸爸说我是个勤劳的小朋友！
立体贺卡没做成，做了半天女儿自己独自完成了一幅全家福的爱心贺卡送给了老爸。
女儿的爱心，妈妈的记录，爸爸的心里是怎样的感受呢，那只有爸爸知道了呵呵！
20xx年很多的第一次写进孩子的成长记录，浓浓的爱心愿伴孩子一生的成长。
篇三：20xx父亲节、母亲节通知。
淄川职教中心“母亲节·父亲节”
感恩教育活动方案。
感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。为使全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩，在20xx年5月11日母亲节、6月15日父亲节来临之际，学校将以“感恩我的父母”为主题开展感恩教育系列活动，教育全体学生以自己的实际行动践行“四德”要求，使孝德之情、爱德之美在学生中生根、发芽，开花、结果。
一、指导思想。
通过开展母亲节、父亲节感恩教育活动，让学生了解父母为自己成长所付出的艰辛，理解父母对自己的期望，加深每位同学对父母的感情，在内心深处更进一步领悟父爱、母爱的内涵，学会理解、关心家人。在以后的学习生活中，从点滴做起，以实际行动来回报父亲的养育之恩。
二、活动安排。
一）宣传教育活动：
1.(:母亲节父亲节)5月6日、6月10日各班主任要对学生进行一次以“感恩我的母亲（父亲）”为主题的班会，对学生布置一次“我所了解的父母”的调查作业，引导学生如何有意义的度过母亲节和父亲节。
2.各班于5月13日、6月17日召开感恩教育主题班会，班主任反馈学生的调查结果，组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”，（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱）”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
3.各班在母亲节（5.11）、父亲节（6.15）到来之前，出一期相关主题的黑板报。
4.各班在5月20日、6月24班会时间，组织举行一次“我的父母”班内报告会。
二）践行实施活动。
1.学生给母亲（父亲）写一封信。
2.母亲节、父亲节时要给父母做一次饭，做一些力所能及的家务，如打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣服。
3.学生和母亲（父亲）进行一次交心的谈话，讲一讲自己在学校的表现，了解一下父母对自己的期望，谈一下自己对未来的规划。
4.学生要根据自己的专业特点，给父母一份自制的小礼物（如计算机专业的学生可以送父母一张自制的家庭照、艺术系的学生可以送父母一首歌、一幅剪纸画等）。
三）“课前一歌”
要以《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲为主，各班近期**课以教唱以上感恩歌曲为主。
三、活动要求。
1.各系要以此活动为契机，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动。班主任要教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，做一个感恩的人。
2.各班主任要将学生给父母的信统一收齐，在召开家长会时发给学生家长，家长会后择优选出2封上交专业系。
3.各班要组织学生为父母制作的小礼物、贺卡展览，班主任在组织开展活动、召开主题班会时，要有活动记录和留存**。
4.各系要以系为单位收集活动资料（信、**、案例等）送学生处，对在活动中表现出的优秀典型案例进行跟踪调查、材料总结，以作为今后评选德育示范家庭的依据之一。
淄川职教中心20xx/4/18
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