十一年前一场地动山摇，从此5月12日这个日子，成为了我们心中无法忘却的伤痛，同学们，灾难总是不期而至，过去的伤痛，我们不曾忘记，我们唯有好好学习避险知识，才能把伤害降到最低。
为了进一步普及安全知识，提高灾害防治能力，构筑生命安全防线。提升学校安全管理水平，进一步强化师生安全意识，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生**这一紧急事件时，能有序、快速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，学校再次制定了**疏散的演练方案，掌握**这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并在校园内举行校园防震紧急疏散演练。
安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。在这次的演练活动中，全体师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。本次活动也是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次提升了学校应对突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
由于全体师生高度重视，组织到位，认真对待，各负其责，活动中各岗位人员及时就位值守，密切关注演练现场，组织学生在2分30秒，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带。不论室内紧急避险，还是从室内向安全地带撤离，整个演练过程都体现了有序和迅速，在全校疏散撤离后，经学校巡视负责人严格检查，没有一名学生遗留在教室，在紧急避险演练过程中，也无一个学生摔倒，更没有出现拥挤、踩踏现象，无一名学生在应急避险演练**现伤情，整个演练过程井然有序，不仅增强了全体师生防震避震的安全意识，还提高了广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
我们每天讲安全，时时讲安全，事事讲安全，那是平时正常情况下的安全！但是突发事件，自然灾害发生后，我们怎样保护全体师生的安全，保护好我们每个人宝贵的生命，这就对学校的安全工作提出了更高的防范要求，这就要求全体师生更进一步提高安全防护意识，确实要提高抵御和应对紧急突发事件的实践能力，要真正掌握在紧急危险的情况下迅速逃生，自救自护的基本方法，那么大家应当清醒的知道，这些应对紧急突发事件的能力，自救、互救的方法，从何而来，就靠多次地紧急避险安全演练活动中训练出来，锻炼出来。只要我们认真地多演练几次，才会提高我们的防范能力，所以，每次的紧急避险疏散演练都是必要的，及时的。
希望各班从这次演练中总结成功的经验，吸取不足和教训，使每次演练卓有成效。
谢谢大家！请各班按次序带回。
小学安全演练总结
十一月份安全演练总结。1 部分学生没有紧迫感和危机感，有些班级研读疏散方案不认真，疏散时玩笑打闹。二 事故发生时，时间就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基础上的。但部分班级疏散无序 动作迟缓。三 少数学生违反疏散要求，不按指定路线疏散。部分学生下楼秩序混乱，未成队形，拥堵在楼道间，造成...
小学安全演练总结
为了增强学生们的安全意识，提高学校应对突发事件的能力，最大限度的保护师生的生命安全，2015年9月29日下午，我校组织全校师生进行了逃生演练活动，演练分两个步骤 一 紧急疏散。学生听到总指挥长发出 信号 紧急哨声 后，教室内的学生在老师的组织下迅速用手抱住头部迅速而有序地从教室中疏散到操场等安全地带...
小学防火演练总结
我校于2013年9月13日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次 防火逃生技能演练 活动，活动包括 模拟火情 我校于2013年9月13日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校...