自己自一九七六年参与教育作业以来，酷爱祖国，酷爱中国共产党，酷爱公民的教育作业，酷爱校园，酷爱学生，立志一辈子牺牲教育作业。自被评为中学数学一级教师近十年以来，兢兢业业，静静贡献，对作业尽职尽责。对教育不断研讨，不断立异，对本身不断完善，尽力前进政治思维觉悟，文明专业常识水平，故意培育教育教育才干。
现总结三大点：
一、重视本身建造，尽力前进业务水平。
“学高为师，身正为范”，教师作业要成个人永久作业，人有必要永久坚持“学高”这一领域。“精进不休不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思维是操纵人类举动的将帅。因而要让自己为公民效劳，牺牲于教育作业。首要有必要规矩思维，清晰人生方针，不断地从各方面前进本身本质，完善自我，不断立异，尽力培育习惯年代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的清晰方针后，咱们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
在乡村中学作业近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我仍然操起教鞭；由教师到教训主任，由教训主任到校长，由校长到教育管理者参与者和实践者。虽作业几经周折，我仍然毫无怨言。有人说，一个教师应该具有半个讲演家的谈锋，半个作家的文才，半个艺人的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范结业在专业常识和教育艺术上远远不能习惯年代行进的脚步，我捉住各种时机前进自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长练习。
作业之余，学电脑、钻教研，先后承当国家级、省级教科研课题和发明教育课题。参与黄冈数学新题库的编写，宣布**十多篇。其间，xx年在《中学数学杂志》上宣布题为《数学课讲堂发问的艺术》的**；xx年在湖北省《中小学试验室》刊物上宣布《架起数学通往日子的桥梁》、《试验教育与学生才干培育》等**并获得省级一等奖；xx年在湖北省教育技术装备处主办的**评比中，我编撰的《加强试验室建造为前进试验教育质量效劳》被评为省级一等奖；xx年我的**《协作学习在课改中的知道与探求》在中心教科所安排的**评比中获国家级一等奖。
侥幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心校园数学学科带头人，我与同行共处和谐。咱们团结一心，大力推动校本教研，研讨乡村中学中考温习的新思路新办法，确立了“安身新课程规范、着眼学法立异、重视学科本质前进、完成资源共享、走轻负高效之路”的根本教研思路，获得杰出的作用，在历年中考中，我校数学考试成果均居全市前列，接连十年中考在全市夺冠。
近三十年来，我无欲无求，把悉数汗水投入到教育这方净土中，把自己的一颗诚心、爱心贡献给我的学生。我倍感欣喜的是：在乡村学生停学习以为常的今日，我除了分担教育教研作业之外，我所带的班级多年坚持无丢失班的称谓；升入高中的学生给我写沟通一百多封；学生中考年年获得优异成果；学生全国数学比赛及全市三科联赛中屡创佳绩。
屡次被评为省市级优异辅导教师。我羞愧的是：我所做的这些普通屑细的作业却得到党和公民给予的超值的奖励：
接连多年被评为黄冈市先进作业者、武穴市级优异教师、优异教研员、榜样班主任和优异共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永久清醒的脑筋，常常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里持续勤勉耕耘。
二、酷爱教育作业，尽力培育世纪人才。
一名教师的广义方针是为教育作业做贡献，而狭义地说，实践方针就是教好书，育好人，培育出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生计是最好的注解和弥补。十几年来，我接连担任初三数学教师兼班主任，平常将时刻都用在教育教育作业上。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少汗水，特别是这些面临结业的学生，他们真的很尽力，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好教育、，依据面临结业的学生特性，采纳不同的办法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的责任，课外常常对学生进行耐性、详尽的辅导作业，展开科学性、常识性、趣味性的活动，培育才干、开发智力。一起对后进生和差生都进行了仔细的引导，发现问题及时处理。
平常常常与学生浑然一体，了解他们的心理特征，做他们的知己朋友。在讲堂上，为了调集学生的积极性，我常常鼓舞他们，使学生对学习产生了稠密的爱好。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，前进稳固他们的常识，常常与他们谈谈心。
为了使学生赶快得到前进，我还使用双休日、黄昏、假期与家长获得密切联络，和他们一起教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思维有了较大的改变，成果也前进了。
平常为了使更好更快地把握常识，我仔细备课，充分使用讲堂时刻进行仔细教育。课内重视学生思维才干和立异思维的培育，让学生多动脑、多发问题。由此所构成的共同的讲堂教育受到了在校师生的共同好评。
没有爱就没有教育。真实的教育其实是爱的教育。只要对祖国酷爱，对作业的酷爱，对学生的酷爱，对作业的酷爱，才干教好书，管好校园，管好班级。
近几十年来，我一向担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任作业之艰苦，对学生的影响之大却是外人难以真实体会到的。人常说，什么样的教师教出什么样的学生。
咱们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的作业作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常抚躬自问：“作为班主任，我符合吗？
”以此警示自己用实践言行不断修身养德，不断前进育人效益。“高山流水觅知音”，“士为知已者死”……这些典故无不体现出人与人相交知己的重要性，面临这个年代的学生，咱们有许多困惑：他们特性差异大，自主性强，体现愿望高，信息途径广，身体发育快，老练早……要想当好班主任，咱们有必要深化地去了解他们，了解他们最需要什么。
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自被评为中学数学一级教师近十年以来，兢兢业业，静静贡献，对作业尽职尽责。
xx年是作业繁忙的一年，xx年也是我不长的教育生计中极为充分的一年，转瞬已到xx，万事开头难，在这个耕种的时分，有必要仔细的想一想这一年该怎么尽力，所以将我xx年的个人作业重点方案本个人作业重点将分红四个方面。
一、思维政治首要有必要始。
一、指导思维教师开展是教师人生价值完成的进程，是教师在充分知道教育含义的基础上，不断进步精力寻求，增强作业道德，把握教育规则，拓宽学科常识，强化专业技术和前进教育教育水平的进程。
时刻的脚步没有停歇，转瞬又迎来了新学期的教育作业，总结以往作业中的得与失，为了使自己在新学期的作业中不断前进，现结合校园的作业要求，特制定本学期的教育作业方案如下：一、政治思维方面加强理论学习，前进本身本质。
时刻过得真快，新学期又开端了。本学期我持续担任。
一、二、四、五年级英语教育作业。尽管教育质量有所前进，可是本学期小学英语教育作业仍然形势严峻，任务艰巨，所以新学期一个十分必要的问题就是要指定一个切实可行的教育方案。
新的一学期开端了，为了不断进步自己的精力寻求，增强作业道德，把握教育规则，拓宽学科常识，强化专业技术和前进教育教育水平的进程。依据实践情况我拟定以下个人作业方案。
一、加强学习，前进知道读书学习重视个人本质的培育，不贪功利，..
如果说人间没有方案总结，那么人就是一个一个独立体，没有任何规则没有任何相同及联络。或许一个过错不会贯穿他的终身，但重复呈现的可能是很大的。下面是上半年初中生物教师个人作业方案。
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