三合镇塘岸小学何英。
我自从跨入教书育人的工作岗位以来，就立志成为一名好教师，能坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，贯彻执行党的教育方针，努力实践“****”重要思想，遵纪守法，师德高尚，履行职责，工作兢兢业业，任劳任怨，谦虚谨慎，严于律己，克己奉公，乐于奉献，不断学习，丰富自我，从教以来，在教学工作中注重实效，因材施教，不断总结经验，学习好的教学方法，为了提高执教水平，我充分利用机会，不断地补充“营养”，要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，因此，在繁忙的教学工作中，我始终积极参加各类学习和培训，在2023年以优异的成绩获得了大专学历，只有不断丰富自己的知识面，才能满足学生的求知欲。
工作勤勤恳恳，所谓“业精于勤荒于嬉”，认真备课，钻研教材，吃透大纲精神，找出重点难点，运用多种教学方法，并利用好课余时间，对学生进行辅导，及时查漏补缺，得到学校领导的好评。
任教以来，一直担任班主任工作，一切以工作为重，我能够全身心的投入班级管理中，严格按照学校的有关要求，努力做好班级的工作，认真细致地开展学生工作，定期与学生交流思想，及时掌握学生的思想动态，发现问题及时解决，并能每学期开展好家访，经常与家长保持联系，力争最大限度的发挥家庭，教师和学校的教育教学力量，特别是现在留守儿童多，他们的父母亲一直在外打工，对自己的子女缺乏管教，使他们养成了许多不良习惯，上课故意捣蛋，作业不按时完成，成为历届班主任管理的难点，从表面上看，这些学生很调皮，对什么事情不屑一顾，但我知道，这些学生其实内心有一定的创伤，需要教师、同学、亲人的关心，开学后，我经常与这些留守儿童谈心，了解学生和他们的家庭情况，寻求好的方法。在课堂上，我注重运用激励性的语言鼓励他们认真听课，主动参与学习，原来我校已有十多年没有学生考上浦北重点中学，在本人执教两年以来，终于工夫不负有心人年都有学生考上重点中学。
在担任少先队大队辅导员期间，积极配合学校开展各项工作，为学校建章立制，规范了学校、少先队建设，为构建值班岗监督岗，协助学校纪律管理，强化了学生自治自理功能，为改善学校三风建设打下坚实基础。
现在又担任学校的教导主任，学校教导主任是学校教育教学工作的主要负责人，教学工作在教育教学中，我坚持理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求教师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。我在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，变传统“排排坐”的学生座。
位形式为自由组合坐，为学生创设了一个民主的学习氛围；用“谈话式”的教学方法取代了“一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式，所以学生都乐意上教师教的语文课。另外，我还加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。在学生中，按“十个一”教育教学活动的要求，经常开展演讲、书画、**、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。
通过科学的管理，学校的教育教学质量直线上升。良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更加优秀的人才奠定了基础。
教学经验丰富，教学成绩显著。2023年春季获得全国小学数学知识竞赛一等奖；2005-2023年被评为县基础教育先进工作者；2005-2023年被评为六年级语文科三等奖。
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