语文阅读答题技巧。
1、环境描写作用：自然环境描写作用：
1）反映（暗示）社会背景。
2）渲染气氛。
3）人物形象。
4）人物心境（展示人物心理），表现人物性格（展示人物的精神世界）。
5）情节发展。
6）深化作品主题。
社会环境描写的主要作用：交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景等。
2、某些情节的作用：
1）交代人物活动的背景。
2）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
3）为后面情节的发展作铺垫或埋下伏笔。
4）照应前文。
5）线索或推动情节发展。
6）刻画人物性格。
7）表现主旨或深化主题。
3、理解文中重要句子的含义：
1）内容上：揭示文章主旨；表明文章的中心。
2）结构上：①开头：统摄全文、铺垫伏笔、设置悬念、引人入胜。
中间：过渡，承上启下。
结尾：照应前文，点题，卒章显志。
3）感情上：渲染气氛，奠定基调。
4）表现手法上：修辞。
4、人称的作用：
1）第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由的表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2）第二人称：便于直接对话交流情感，增强文章的抒情性和亲切感，使抒发的感情更加强烈，可以造成拟人效果。
3）第三人称：能比较客观的展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由。
5、分析人物形象：
1）点出人物的身份/地位。
2）根据具体句子刻画性格。
6、开头作用：
1）交代主要的人物形象（使人物形象更加鲜明）。
2）概括**主要事件。
3）点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
4）贯穿全文，起线索作用。
5）具有象征意义，如《药》。
6）揭示**主旨，深化主题。
8、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（7）寄托作者情感。
3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。（8）展开情节，前后呼应（使情节完整紧凑）。
1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。（9）对比讽刺，强化效果。
10）奠定文章的感情基调。
5、草蛉是蚜虫的天敌，七星瓢虫吃蚜虫，蜻蜓吃蚊子。（11）吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。
12、太阳是太阳系里唯一发光的恒星，直径是1400000千米。
11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。7、结尾（结局）作用：
答：①利用微生物的作用，我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。
1）情节角度。
陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。
与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯/ 基调一致。
10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自2023年以来开始减少，而且持续下降。（2）主题角度。
深化主题+结合内容具体分析（讽刺，揭露……)
3）手法角度。
戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。
答：①尽可能地不使用一次性用品；②延长物品的使用寿命；③包装盒纸在垃圾中比例很大，购物时减少对它们的使用。（4）情感角度。
答：燃烧的蜡烛变得越来越短，发光发热并伴有气体生成。悲剧性结尾：（与……形成强烈的对比）震撼人心，有极大的感染力。
喜剧性结尾：符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。
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