马晓峰。辽宁机电职业技术学院，辽宁丹东。
摘要：本文概括了目前校园安全文化研究的热点议题，包括校园安全文化的内涵、校园安全文化建设现状和存在问题、
校园安全文化构建的途径、校园安全文化建设效果的评估等。同时简述了校园安全文化建设亟需加强的主题，最后也对有关校园安全问题的研究作出了展望。
关键词：校园；安全文化；研究述评。
中图分类号：g647文献标识码：a文章编号：1008—8970一(2013)02一0078一02
人类的安全观念在17世纪前是宿命论的，随着科技的进步和认识水平的提高，人类对安全文化逐渐有了更深刻的理解和认识。但是，人类有意识地对安全文化进行研究，也仅仅是近十余年的事。20世纪80年代，国际原子能委员会(iaea)最早提出了安全文化的概念。
直到20世纪90年代后期在全世界才广为流行。
校园安全文化作为安全文化的亚文化，从属于组织文化，是安全文化和校园文化的重要组成部分。随着我国高等教育改革不断深化，办学形式的多样化，办学层次的复杂，外来人口的增加，学生思维观念和心理特点的变化，都迫切要求对校园安全文化问题进行更深入更切合实际的研究。本文从校园安全文化建设的几个主要研究议题出发，总结和梳理了目前本课题研究的基本情况，同时对国内相关研究进行展望，希望能为国内学者对本课题的进一步研究提供参考。
一、校园安全文化研究议题。
全，在物质层面和精神层面都有所体现，是在教学、科研、学习生活等社会实践中逐渐积淀下来的。11l从意识领域上说是对安全健康的观念、态度、素养、能力等的综合。
二)校园安全文化建设现状和存在问题大多数学者认为尽管我国在推动校园安全文化建设方面做出了比较积极的努力，但总体上说，仍然有诸多问题没有得到有效解决。问题的焦点主要集中在安全文化本身内涵缺乏、安全文化科学有效的评价体系缺乏、系统建设缺乏、有力抓手缺乏等方面。
三)校园安全文化构建的途径。
探索建设校园安全文化的途径”是学者们对校园安全文化研究比较集中的议题。浙江工业大学保卫处王才领、徐骏(2010)…在《论高校校园安全文化的建设》一文中，从“安全素质的提高”和“安全环境的创造”两方面重点阐述了安全文化建设的方法。。同时提出从硬件建设、制度建设、组织建设等方面提升文化品质等。
三明学院保卫处刘金生(2009)…则从重视宣传、重视网络安全文化管理、构建校园安全预警系统、制定严格的安全管理制度等方面阐述了自己的观点。总的来说，学者对建设校园安全文化的建议主要有：一是，物质条件的改善，即各项安全设备的更新改造；二是，制度建设的提高，即利用各种行之有效的措施制度规范师生员工的行为，形。
国内学者对校园安全文化的研究主要集中在2023年之后的这5年。而研究的议题也相对比较实际。理论研究少于实践研究：
一)校园安全文化的内涵。
对于校园安全文化的涵义，学者目前的认识比较统一。普遍认为校园安全文化是源于安全文化的一个从属概念，是安全文化的重要组成部分，同时又蕴含于校园文化之中。学者们对校园安全文化的理解都从比较广泛的角度，认为其研究的目的在于保护师生员工的身体健康和生命安全，以及个人和国家的财产安。
收稿13期120]3—01—06
作者简介】马晓峰(1974一x男，辽宁机电职业技术学院北。
**珠宝学院党总支副书记，讲师，主要研究向为高职院校学生管理。
成良好的习惯和方式。三是，安全素质的改善，即通过宣传、教育、活动等各种方法使全员时时具有安全意识、安全态度、安全知识、安全能力、安全行为。
四)校园安全文化建设效果评估。
校园安全文化建设需要通过效果评估才能检验其实施的情况。但是这方面的研究还非常不足。怀化医学高等专科学校吴嫒嫒(2
11)isl根据现代评估理。
论，iippdca循环过程，采用抽样问卷、统计确认、专家评定等方法，对高校安全文件记录、现行法规执**况、安全文化活动组织情况等进行打分，得出各项的分值。评估的过程使用了层次分析法，这篇文章作为对安全文化评估研究的尝试为学者的研究开拓了思路。周毅、赵晓刚、赵健宇(2011)‘e】利用灰色综合关联分析法对高校校园安全进行了评估研究。
这种方法可以有效的帮助解决校园安全这类多因素、多层次、非定量化条件下的评估问题，也比较实用。它将层次分析法和灰色关联分析进行了有机结合，比单纯使用层次分析法更具科学性。
五)特殊教育形式学校安全文化建设问题赵晓妮，兰继军(2011)在《关于特殊教育学校建设校园安全文化的**》，】一文中针对不同类型特殊儿童的特点，提出实施不同的分类教育措施的途径。这一研究给我们的重要提示是要注意对特殊教育形式校园安全文化建设的重视。这主要是因为特殊教育形式具有特殊性，也有一些实际的困难和问题。
二、校园安全文化研究：亟需加强的主题。
经过研究发现，校园安全文化研究真正得到关注也只是近5一lo年的事。而且对它的研究是在企业安全文化研究的基础上进行的。通过总结不难发现学者们通过对国内外安全文化理论的学习，结合了自己的实践经验，总结出了适合于我国国情的高等教育、中小学教育、特殊学校教育有关校园安全建设的相关问题的研究结论。
不过。从目前情况来看，对于评价指标设计、评价方法以及实施模式研究尤其是评价方法的研究，研究的深度还远远没有达到要求，尤其是评价方法的研究，作为一个关键问题，研究还亟待加强。另外，对于校园文化建设的途径也急需通过更多的实践证。
明来进行总结归纳，以指导校园安全文化的实际建设。最后就是现在大多数关于校园安全文化的研究所采用的研究方法，均存在科学性不足、研究工具缺乏的问题。
三、校园安全文化研究展望。
当前，随着我国教育事业的蓬勃发展，校园安全防范工作难度的日益增加，。目前国际国内关于安全文化研究，尤其是企业安全文化的研究为校园安全文化研究提供了很多可以借鉴参考的东西。不难推断，随着各类学校对于安全管理重视程度的提高，与校园文化建设实践方面紧密结合的研究将得到一如既往的关注，同时结合不同类型院校自身建设发展内涵的安全文化建设也会成为学者们研究的焦点。
当然，关于科学的研究方法、评价指标以及实施模型的研究将会得到更充分的探索。总之，关于校园安全文化建设的研究会趋向更科学化，系统化的方向迈进。
参考文献】l】罗进强，刘义务，魏松，魏丹江．大学生安全教育【m】．西安：陕西人发教育出版，2009．
2】杨燕．企业安全文化及其建设的理论评述【d】首都经济**大学工商管理硕士**．2009．
3】王才领，徐骏．论高校校园安全文化的建设【j】．浙江工业大学学报(社会科学版)，2010(12)：376—378．
4】刘金生．论高校校园安全文化及其构建【j】．经济与社会发展，2009(8)161—163．
5】吴媛嫒，叶红学，杨念成．高校校园安全文化建设效果评估研究【j】．中国外资，201l(10)．
6】周毅，赵晓刚，赵健宇．基于灰色综合关联分析。
的高校校园安全评估【j】．scientificresearch(esm
e2011)1589—1592．
7】赵晓妮，兰继军．关于特殊教育学校建设校园安全文化的**[j】．社会科学家，201l(6)：12．
责任编辑：杨晓娜)
高校校园安全文化建设研究
作者 邓浩王国华。思想政治教育研究 2014年第05期。摘要 文章从文化和安全文化的概念导入，阐述了高校校园安全文化的内涵。从校园安全文化对高校安全管理的导向作用 提升高校人文素质 促进安全文化发展以及协调高校安全系统有效运行等方面论述了高校校园安全文化的功能。同时对高校校园安全文化建设的途径进行了...
校园安全文化建设
燕店中学校园安全文化建设。安全文化是以 珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处 为思想内涵 以文化为表现形式的一种文化，是安全管理与文化建设相结合的产物。加强安全文化建设，是建设社会主义先进文化的重要内容，是安全管理的基础性工作，是从文化建设入手，加强安全管理 呵护生命成长的重要举措。各地各校要把安...
论校园安全文化建设
安全涉及到每个人的学习 工作和生活。包括人身安全，财产安全，防火安全，生活安全，交通安全等等。为了给校园里的同学和老师以及其他人员培养良好的安全意识，提供良好的安全的生活环境，我们需要加强校园安全文化的建设。校园安全文化建设是必要的。一简单说文化 1 文化。所谓文化，简而言之，就是烙上了人类自觉之为...