小班安全电梯小监护人课程计划。
小维安全电梯小伟士教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解和掌握乘坐电梯的安全知识，愿与同伴分享您自己的经验。适合幼儿园教师参加小班安全活动课程。看看电梯监护人的课程计划。
活动目标：
1.了解并掌握乘坐电梯的安全知识。2.愿意与同行分享您的经验。
3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：故事《电梯惊魂》活动程序：
1.教师通过问题形式激发孩子对活动主题的兴趣：你去过电梯吗？电梯的作用是什么？
电梯是一样的吗？电梯在**不同？你喜欢乘电梯吗？为什么？
2,讲述故事《电梯惊魂》,故事讲完后，请告诉孩子：
为什么达达被困在电梯里？
当电梯出现故障或停电时，我可以乘坐电梯吗？
电梯突然失灵了，我们该怎么办？（不要惊慌，按铃或打**求救，等待帮助，不要靠近电梯门，你必须站在里面）
为什么电梯出现故障？（电梯故障有时是电梯本身的原因，有时是由不符合乘坐电梯要求的人造成的）
3.让孩子们谈谈他们乘坐电梯所需的预防措施，并鼓励每个孩子分享他们的经历。
谁一直乘坐直达电梯？我应该注意什么？谁乘坐观光电梯？我应该注意什么？谁拿了自动扶梯？我应该注意什么？[附件1]被困在电梯后如何营救。
被困后，您可以在电梯中使用**或对讲机寻求帮助，也可以按下目标上的警铃。如果上述设备出现故障，您可以使用手机提供帮助；没有手机或没有信号，你可以打**求救。当呼救门时，没有人响应，暂停门，平息情绪，节省体力和氧气，观察电梯外的运动，并等待机会呼救。
如果电梯的天花板上有紧急出口，请不要轻率地将其爬出。由于紧急出口将打开，电梯将停止移动。一旦紧急出口意外关闭，电梯可能会突然启动，导致人员从梯子顶部掉落。
附件2]故事：电梯哭。
有一个名叫达达的孩子住在一栋高楼的十楼。达达喜欢坐电梯，因为他认为电梯快捷方便！
有一天，达达从学校回家，准备乘电梯。管理员王波波打**给达达：“达达失学了。
你今天仍然爬楼梯。电梯似乎有点不对劲。我准备打**给某人检查一下！
达达说；“知道，谢谢！“
达达穿过防盗门走上楼梯。当他看着长长的楼梯时，他忍不住发誓说：“上帝，它太高了！
什么时候去？或者电梯很好，以下是这里。无论如何，我还在乘电梯一段时间。
“所以达达过去按下电梯按钮，电梯一会儿就到了一楼。达达走了进去想，'这不好，有什么问题？“
电梯慢慢升起，突然，'嘿！啪！电梯停了下来，灯熄灭了，整个电梯都安静而黑暗。
达达吓坏了，心里想：“好吧，电梯确实是个问题，我该怎么办？我被困在里面，我会摔倒吗？
爸爸妈妈，来救我吧！“
达达等了一会儿，没有人来。 '王波波一定以为我要爬楼梯。没有人会知道我在电梯里。
我该怎么办？“达达越来越害怕，他急于在电梯里走来走去。他想拉几次电梯门，但需要很长时间才能把它拉出来。
当达达焦虑不安时，王波波的声音在外面说：'达达，不要担心紧张，不要四处走动，不要拉门。你等了我一会儿，电梯维修人员很快就到了。
达达听到之后立刻安顿下来并停止了移动。过了一会儿，电梯门打开了，叔叔拉出了达达。达达哭着说道：'下次电梯出现故障时，我不会再坐了！“
2019小班安全故事教案《电梯小卫士》
1 了解和掌握乘坐电梯的安全知识。2 愿意和同伴分享自己的经验。3 加强幼儿的安全意识。4 探索 发现生活中的多样性及特征。5 培养幼儿敏锐的观察能力。故事 电梯惊魂 1 教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣 你们坐过电梯吗？电梯有什么作用呢？电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？你们喜欢坐...
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