2014春学期工作学校工作及个人情况总结。
罗锐 学校方面。
一、 树立民主意识，优化学校管理，弘扬主流。
1.文化自觉：以“和”育心、以“德”树人、以“雅”引智、以“读”增才，学生文化以“和乐文雅”为核心，进一步丰富学生行为文化和学习文化的实践体系。
教师文化以“和爱儒雅”为核心，构建新时期教师文化素养的自我提升策略。
2.业务引领学生以阅读为引领，开启学生生活新形式；老师以教学为引领，开发教学新方式。
3.民主参与学生自主管理，抓实班级的小组与共同体建立，创新成立校园小警察。老师民主管理委员会，全面深度参与学校工作。
4.榜样激励学生文雅少年的周比月评和年度人物竞选，引领学生争先进做优秀，全面发展；老师每周评比各项工作领先人物，每月评比工作标兵，每学年评比值得记忆的校园年度人物。一学期学校涌现了
二、树立创新意识，深化教学改革，把握主线。
1“六雅素养”——探索“立德树人”与“八礼四仪”校本化实施，强化学校“文雅少年”培育，让生命教育特色更浓。
2.“三自课堂”——创新“以生为本”与“高效课堂”的校本化实施，深化学校“慧雅课堂”的实践，让学科思维特色更深。
3.“全科课程”——开启“全面发展”与“课程超市”的校本化实施，尝试学校“博雅课程”的开发，让艺体个性特色更艳。
4.“领航教师”——做细“校本研修”与“专业成长”的校本化实施，优化学校“儒雅教师”的打造，让每一位老师成为学生喜欢的“最美老师”。
三、树立品牌意识，强化特色打造，突出主体。
学生是学校工作与教师教育的主体，学校的各项决策与举措、教师的各种方式与策略都是同一个目的，那就是为了学生的快乐生活、健康成长、素质提升，为他们的幸福生活奠基。
1.“课程基地”——拓展学生的学习时空。我们在做好“自主、智慧课堂”教学的基础上，积极创建数学课程基地。
2.“特长展示”——增强学生的成长自信。
3.“兴趣社团”——丰富学生的课余生活。
4.“研讨活动”——展示师生的教学成果。
个人层面。一、规范要求，率先遵守，做一名有正气的校长。
二、自觉学习，主动提升，做一名有底气的校长。
三、务实创新，求真实践，做一名有豪气的校长。
2019春学期综合组计划
2014年综合组教研活动计划。又是一个新的学期，本学期中进一步贯彻落实素质教育课程改革的精神理念，关注教学状况和教师专业成长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高 本学期内综合组要紧紧围绕学校校历安排，再结合上学期...
2019届2023年春期期末综合练习
图1 图2为两区城的示意图，图3为图2中b城市的气候资料图 读图回答1 2题。1 下列有关两区域河流的说法正确的是。a 图1的河谷和b城市所在的河谷成因都是河流侵蚀形成。b 两图河流的汛期都为夏季。c 图2河流的含沙量比图1的小。d 两图的河流都没有结冰期。2 关于两区域农业发展条件的叙述不正确的是...
应急预案评估报告 综合演练
综合应急预案评估报告。时间 2017年8月1日地点 分公司会议室参加人员 分公司自今年以来每月按照公司要求进行现场处置程序的演练并评估，7月份，公司组织一次综合性专项演练，主要进行了火灾 触电 高处坠落等应急演练，针对演练过程，评估如下 一 应急救援组织机构 1 应急小组组长 副组长及小组组员职责 ...