高楠小学2019工作计划

希望小学2023年工作计划。

2023年，按照党的十八精神，认真贯彻落实党的教育方针，深化课堂教育，优化课堂教法，细化学校管理，加强校园安全教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，朝着“办新居民民满意的小学教育”这一目标继续前进。根据上级要求结合学校实际，特制定本期工作计划。

一、奋斗目标。

1、按“一校一格，一校一品”的指导思想打造校园文化，创以“开展环保教育，推行绿色管理”的特色学校。

2、课题研究有新进展。教师的教学**、教学反思、教学总结、教学体会等文章在市、县级刊物上发表有新突破。

3、教法改革彰显活力，彰显校本及本人特色。

4、培育富有学校特质的校园文化，说普通话，写规范字。

5、坚持以人为本，创建平安校园，师生安全事故率为零，违法犯罪率为零，学校财产和师生生命财产免受侵害。

二、工作思路。

1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。

2、突出“两个重点”，即加强学校安全管理工作和提高教育教学质量。

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化品牌，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实课堂教学效益活动，深入开展常规赛教，推动学校教学质量上新台阶。

4、确保“四个稳定”，一是以安全纪律教育管理为保障，深入落实好安全防范措施，实行24小时政务值班制度，确保师生人身平安，保证学校安全稳定；二是加大经费投入，切实改善师生工作、学习、生活环境，确保教育教学工作秩序稳定和教师教学热情的稳定；三是进一步完善校园文化氛围，提升师生文明素养，确保学校良好声誉的稳定。四是加强以质量为核心的体制建设，通过建章立制，斗硬奖惩，确保质量核心地位不动摇、教育教学质量有所提高。

三、工作措施、要求。

（一）管理工作。

1、建立开放式管理体制。以开放的胸襟、发展的眼光、虚心的态度，逐步实现开放式办学。开辟有效途径，通过家长会、“家长信箱”和“课堂开放日”等方式，增强社会评校、家长评师权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力，不断推进学校管理工作的发展。

2、继续完善细化学校各项规章制度，实行精细化校务管理。整个学校管理体系分成3条线（校长室、教导处、少先队大队部），3个块（语文教研组、数学教研组、艺体教研组），条块结合，处室并能，深化制度管理，突出教研组效能。

3、加强三支队伍建设：一是加强班子队伍建设。班子成员要不断加强理论学习和自身修养，提高管理水平，增强服务意识和责任意识，树立团结奋进、勤政务实、高效进取的班子形象，保证学校工作的有序高效运转；二是加强班主任队伍。

班主任要深入学习教育管理理论，讲究管理艺术，提高管理能力，增强管理效果，定期开展班主任基本功大赛和班主任交流会；三是加强教师队伍。加强专业技术、业务能力和师德师风培训，使学校有一支专业技术过硬、业务能力强、师德高尚的教师队伍。

4、进一步完善教职工工资发放方案和教育教学成绩奖惩方案。坚持多劳多得、优绩优酬原则。

5、坚持校务公开，深入推动学校人性化、科学化、民主化管理进程，加强党支部、工会的民主管理、监督的职能。加大对村校的管理力度。

（二）德育工作。

认真贯彻落实《普陀区关于进一步加强德育工作的指导意见》。

1、学校少先队大队部结合上级的指导思想，通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、环境教育和养成教育等，引导学生知荣辱、明善恶，形成良好人生观、价值观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养，确立自信心和奋斗目标，使学生成为有追求、懂科学、知荣辱、明礼仪的合格小学生。

2、要积极开展学生行为习惯养成的主题教育活动。由大队部组织，在全校各年级各班定期不定期开展与学生德育相关的主题班会活动，积极引导学生树立良好的风貌，从而培养优良的学风、班风和校风。

3、真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以《希望小学学生一日常规》为标准，以全体学生为活动主体，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、班级文化建设等为重点，以六一节评优表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，要进一步规范红领巾监督岗日查周评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用，让学生在活动中体验，在参与中发展。

4、开展“走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作，特别是困难学生和留守儿童工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，以“情感教育”为台阶，以“方向教育”为路标，力求让每位学生学会求知、学会审美、学会做人，学会感恩，让有各种不同潜质、天赋、性格和家庭背景的学生个性和特长都得到最大限度的发挥。

（三）队伍建设。

1、在全体教师中倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识（三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神，敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神，与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力：

校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，夺魁意识），全面塑造教师良好形象。每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作。

2、加强师德建设。认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、规范办学行为和教师行为，平时通过开展“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”等系统主题活动，进一步增强教师的主人翁意识和大局意识，树立全体教师爱岗、爱生、敬业、奉献的工作作风。

3、注重教师培养，加强学科建设。在新的一年里，继续加强教研组建设，“示范课、汇报课和同题竞技课”等活动有新的突破，继续开展师徒结对活动，定期开展教师“沙龙”活动，大力促进教师成长，实现教师“一年适应，三年过关，五年骨干”的目标。

4、各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学赛教等形式，积极探索打造高效课堂。要求每位教师每期提供一节精品课举行课堂教学大赛，充分展示教师风采，提升教师专业水平，全面推动课堂教学改革。

5、实行推门听课制度。所有教师的课堂对全校教师及学生家长全天候开放，既可以让学校领导掌握教师课堂教学的真实情况，从中发现问题并及时加以整改，又能够为每个教师提供了相互学习、相互切磋、共同提高的机会。

6、鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高自身素质，树立现代教育观念和教育创新意识，以适应教育新形势的发展。鼓励40岁以下的教师必须达到本科学历，学校对参加学历考试的视为公假。

四）教学工作。

认真落实《城口县教育委员会关于进一步深化义务教育课程改革，全面提高教育质量的意见》，加强精细化管理，转变教师的教学方式和学生的学习方式。

1、规范教师教学常规，提高集体备课的成效。各教师要认真学习《高楠小学教学常规实施指导意见》，明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效组织实验、有效实施评价。

教研组要进一步加强对教学常规的管理工作，强化教学常规的过程监控，要定期与不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义，注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。一学期领导和新教师听课评课不得少于20节，其余教师不少于15节。

2、加强实验教学的管理，要保证科学实验的开出率为100%，对于实验未能完成的教师，按照未完成教学任务对待。

3、毕业班工作。面向全体学生，认真分析现状，收集有效信息，整合自身资源，努力转困促优。作为毕业班，要努力抓好两个方面的问题：

一是学生的达标及提升问题，二是毕业测试优生扩大问题。要从“抓面”过渡到“抓点”，针对每一个学生个体，制定具有个性特色的《培优补差计划》，采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生，确保2023年毕业班综合成绩进入全县前十名。

（五）教研工作。

1、深入开展教学研究。由教导处负责，召开课题研究专题会议，申请县级科研课题结题，通过课题实验带动，引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平。全校教师都要认真研究、解读《新课程标准》，掌握新课程标准的内容要点，理解其精神实质，明确要求，通晓各科教改方向，目标和任务。

组织开展课堂教学专题讲座。可以围绕“新课程背景下应该有什么样的课堂；新课程课堂教学评价策略；怎样让我们的课堂充满生机与活力；如何开展有效的课堂交流；如何建立互动、合作、和谐新型课堂秩序”等内容开展专题讲座，以此来促使教师提高教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，引领教育方式转变。进一步提升教师专业水平，构建教学新理念。

2、坚持教学反思和经验**发表的评比制度。

3、由教导处负责，各教研组积极组织教师投稿，办好校园文学社。

六）体艺卫工作。

扎实做好体育艺术卫生工作，促进学生全面健康发展。

1、教导处要根据教育科考核方案制定详实且符合学校实际情况的体音美教师考核细则，保证体音美课程开足开好。体音美教师要积极组织开展各种文艺活动，举办好六一节文艺汇演。

2、普及卫生防治工作。各班应做好教室、公区的打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。少先队大队部和体育教师要做好学生健康卫生教育和体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。

3、筹备开展好高楠小学第七届小学生乒乓球运动会。

（七）校园安全工作。

安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平时坚持以“预防为主”的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，强化住校生和食堂管理工作，定期排查学校隐患，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然；二是学习教育法规，大力开展普法教育；三是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安；四是是进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。

八）后勤工作。

后勤工作是学校一切工作的坚实后盾，后勤工作人员要不断学习业务知识和技术，提高完成日常工作和应付突发事件能力，提高办事效率，树立服务意识，以高效的工作、热心的服务、优异的成绩赢得认可和尊重。要规范和细化后勤管理的各项规章制度。建立健全安全管理岗位责任制，搞好综合治理，排除安全隐患，搞好综合治理，做好“四防”（防火、防盗、防灾、防安全事故发生）。

本着开源节流的原则，要加强对水、电、办公用品的管理，杜绝浪费。做到规范收费，实行收费公示制，做好学生营养工程管理工作，接受社会的监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。

做好校园环境的文化、绿化、美化、净化工作。每期开学前将学生课本全部配备到位，教师办公所需用品全部发放到本人，以保证全体师生在开学时就能以良好的状态和精神面貌投入到工作和学习中去。

新的学年，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优夺魁意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、沉身实干，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现2023年的奋斗目标。

希望小学。二0一四年一月十二日。

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