社会调查的若干相关事项的通知

发布 2023-10-06 19:25:13 阅读 6049

马克思主义基本原理教研部。

关于组织学生进行社会调查的若干相关事项的通知。

组织学生进行社会调查和撰写报告,作为学校“大思政”教学改革方案中实践性教学的重要内容,各位同仁要给予充分重视。经过教研部全体教师的集体讨论,有如下应注意的事项:

一、可根据学生的关注对象的多样性让学生自行组成调查小组,但每组人数。

不得超过5人。所进行的调查一定是与所学理论知识有关联的实际问题。同时做好调查记载,即具体参与调查活动的记录或报告,并附调查工具,如自主设计的调查问卷等等。

本报告书的完成情况与课堂学习表现情况一起构成学生平时成绩并载入记分册。

二、调查报告的一般格式主要包括:

1. 标题。

2. 调查的主要内容或背景材料。其中注意包括调查的时间、地点、对象、内容,调查人及分工情况。

3. 报告正文。正文一般分前言或综述、主体、结尾三部分。

三、调查报告参考主题:各位老师要注意,每一班级的调查报告主题要尽量分散,最好不要重复。

1、 当代大学生关注的主要社会问题(基本态度、存在问题、产生原因、对策)

2、 当代大学生成长过程中面临的主要困惑及其思考的主要问题。

3、 当代大学生的信仰、价值观状况调查。

4、 影响当代大学生的主要哲学思想和社会思潮。

5、网络对当代大学生的影响。

6、对当代大学生影响最大的历史人物(偶像)

7、当代大学生与家长老师之间的代沟问题。

8、当代大学生对马克思主义的基本认识及其成因。

9、当代大学生的基本特点研究(我们对自身的认识及社会对“90后”的评价之间的差异)

10、对所在地区经济和社会发展的调查(包括资源调查,当地**的发展规划及举措,存在的问题,建议)**:(需要相关材料的支撑,并有分析及对策)

11、马克思主义基本原理的学习对当代青年认识社会和规划人生的启示。

12、社会主义核心价值体系教育在我校教学管理建设中的具体体现。

13、工科院校学生人文学科学习的基本状况及主要期待。

14、当代中国科学研究存在的问题、成因及对策。

15、红色文化的基本特点、成因及其与现代化的关系。

16、当代大学生价值观形成的主要影响因素。

17、对鄱阳湖生态经济区的认识、设想及建议(结合专业特点)

18 、关于本地新农村建设现状的调查报告;

19、关于本地农村土地流转情况调查报告;

20、本地高中生关于高考及就业观念变化情况的调查报告;

21、改革开放以来,本地民风民俗变化情况的调查报告;

22、当代大学生恋爱问题调查报告;

23、当代大学生兼职问题调查报告;

24、当代大学生对马克思主义基本原理课程的态度调查报告;

25、当代大学生消费实况调查报告;

26、学生所在地新农村建设情况调查报告。

四、调查报告评改参考标准。

五、各位老师至少要在“5.1”节前布置落实下去。

在最后一次上课前由学习委员统一收齐,上交给老师。

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