2019-2020学年度第一学期。
安全疏散演练方案。
一、演练宗旨：
为创建“和谐校园”，加强安全教育，提高广大师生安全意识及自我救护意识，增强师生处理事故能力，杜绝校园安全事故，最大限度地防止或减少**、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，确保广大师生生命安全，为创建“平安校园”提供组织、机制保障。
二、安全疏散演练活动的目的。
1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
三、安全理念及工作原则。
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
三、组织机构。
组长：值周领导。
副组长：杜芳柏、王志兵。
组员：值班班主任、值周人员及任课教师。
三、演练时间：2023年9月26日（星期三）上午14时10分。
四、演练信号。
1、信号由广播室发出。
2、疏散演练结束后，全体学生按秩序回教室继续上课。
五、演练步骤
1、紧急疏散信号响起前五分钟，各楼层楼梯及集合点负责人马上到位。
2、疏散顺序与线路：原则上在老师的组织下，按与楼梯就近的原则，往下疏散。
3、值班班主任立即组织学生就按学生证指定路线快速有序地走出教室，如是突发情况，则各任课教师负责本班的学生安全疏散。
4、相关人员及各上课教师听到信号及时指挥学生安全疏散，各上课教师负责本班的学生安全疏散。
六、注意事项。
1、演练前，班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求。通过学习，明确自己分担的职责疏散的方式及其到达的位置；班主任要抽时间提前对学生进行训练，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义，发现问题及时解决。
2、相关人员及各岗位上的教师要提前5分钟就位，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。所有楼道口负责人在演练时务必提前5分钟到位，站在各自楼层协助疏散，待学生完全疏散到操场后，所有老师到操场集队参加演练小结。
3、班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时是科任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，班主任应立即赶到教室协助科任老师组织疏散。走出教室往安全地带疏散时，科任教师带领学生在队伍最前头，班主任老师在本班最后，学生在中间。
4、演练信号发出前，上课教师必须把后门打开。演练信号发出后，班主任或任课教师即刻指挥学生有序疏散。
5、要求学生听到疏散指令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，严禁争先恐后，推拉他人，防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。如有学生跌倒，后面的。
一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离。
6、各班撤出教学楼后到操场按照指定地点迅速集合，班主任要立即清点人数，如果有学生尾数上到指定地点，应立即王志兵主任汇报人数。
7、集合时要求各班级保持快、静、齐，秩序井然，严格禁止拥挤、混乱和打闹现象。统一听从总指挥点评讲话。
8、点评、总结演练情况。
9、各班按顺序回教室总结演练情况。
逃生疏散演练点评。
xxx老师们，同学们 ：
今天下午我们集中进行全校师生应急疏散演练。从刚才的演练情况看，各项组织措施落实到位，全校师生按指定路线安全撤离，没有发生意外情况。作为演练总体情况正常，但如果作为真的大灾降临时的逃生避险尚有不小的距离，待会儿我们再演练一次，在此之前，我想结合刚才演练中存在的问题强调三点要求：
一、 端正态度。
我们中的多数人也许一辈子也不会遇到诸如：**、洪水、火灾等重大险情，正因为如此，大家往往产生麻痹心理，甚至有人觉得今天的演练是杞人忧天，多此一举，因此思想上就不够重视，觉得不过是一场游戏，搞搞形式主义而已，这样的想法是危险的。所谓生命高于一切，安全重于泰山，在大灾大难面前，人的生命是极其脆弱的，汶川大**是人类无法抗拒的天灾，顷刻间夺去了近十万鲜活的生命，矿难、火灾、食物中毒，近几个月，重特大安全事故频频发生，这些当属人祸，如果人们的安防意识更强些，安全教育管理真正抓到位，有些惨剧就不会发生，作为安全避险的逃生知识教育和技能训练，如果做得好，这些灾难产生的损失或许就不会那么严重。
当然，作为一项教育活动我们组织演练的意义绝不仅仅是为了防止在我们的校园内发生突发事件，我们的校园三十年、五十年、也许永远不会发生**和火灾，组织大家进行逃生训练的更加广泛深远的意义在于为同学们的未来着想，一两年后我们会进入高一级学校深造，将来要分赴大江南北，进入各行各业，谁能说得准我们中的哪个人将来的某一天会遇到非常状况呢？因此我提醒同学们：学习安全避险知识、掌握疏散逃生技能，是关乎生命安全的大事，希望大家严肃对待，将我们马上进行的以及今后随机组织的每次演练当作实战机会，真正掌握并熟练运用各项安全避险知识技能，努力提高应对突发事件的能力。
二、行动迅速。
当灾难降临时，我们的逃生疏散撤离可以说是在与死神赛跑，生与死也许就是一秒钟、一念间的事情。比如**，从房屋摇摇欲坠，到完全倒塌不过一两分钟，而火灾从火势蔓延到形成一片火海也是几分钟的事。我们今天撤出大楼花了三五秒，全部到达安全地带花了一分钟，随然时间比较快，但我们还需要强化训练，当听到警报声或真的遇到险情，反应要快，一个字“逃”，行动要快，还是一个字“跑”，我们有充足的理由批判自私自利的范跑跑，但我们也不赞成明明可以逃出去却自己贻误时机，丧失逃生机会的人。
当大灾降临时，能帮助别人当然是好事，在力不从心的情况下，自己能安全逃脱本身也是对抗灾抢险的贡献。希望大家将演练当实战，无论是从教室、宿舍内突围，还是通过走廊楼梯撤离，都要力求安全、快捷，以最快的速度，最短的时间，到达安全地带。
三、 规范有序。
一人之快不为快，范跑跑够快，独自一人率先冲到安全的运动场，无人喝采，遭到的是一片声讨声，身为一名教师，连口头通知学生撤离的责任都没有尽到，挨骂是活该。仅有部分人安全撤离，也让人撕心裂肺，北川中学数百条生命被埋入废墟，场面太惨了，但那是没有办法的事(房屋结构问题)。相比之下，桑枣中学师生就幸运多了，学生以最快的速度全部安全撤离，大楼也未垮蹋，根本原因在于学校对安全工作的重视。
然而，近几年全国发生的几起学校踩踏**事故，学生就死得太不值得了，仅仅是因为在下楼梯时，学生的一阵骚乱，引起推搡拥挤踩踏造成数十名学生**的特大安全事故，这是令人无法接受的，也是绝对不应该发生的惨剧。我讲这个案例是想特别强调：疏散撤离规范有序问题，“规范”就是要尊重规律，正确运用逃生避险知识，比如离开座位时，要随手将凳子放入桌底，下楼梯时，两队并行，一队扶墙壁，一队扶楼梯，小跑而下。
“有序”则强调必须服从指挥，讲究秩序。大灾降临时，要求每个人都临危不惧、从容不迫不太现实，但要避免出现骚乱，大声哭喊哀嚎，不仅与事无补，而且会使指挥系统失灵，更会进一步加剧恐慌，使疏散撤离陷入一片混乱之中。这就要求我们在平时的演练中，要做到不开一句玩笑，不说一句废话(真的灾难来了，你恐怕就开不了口，迈不开步了)，有序更强调，千万不能争先恐后，拥挤推搡，作为逃生，快速是必须的，但快速又必须以有序为前提，试想，如果因推搡导致下楼梯时一人倒地，跟着就会有多人摔倒，其结果必然导致人为关闭生命通道，后果不堪设想。
关于逃生技能的一些技术规范(比如火灾脱险如何防止吸入有毒气体昏迷，**逃生何时该跑何时该避等等)，今后学校将不断组织大家学习，并加强演练。
今天主要训练人员疏散，最首要的是安全，最关键的是速度，希望大家在第二次演练中按照刚才我讲的三点要求，思想上高度重视，行动上积极投入，速度上明显提高。力争用最短的时间全部安全撤离也应该成为我们努力的目标，一辈子有惊无险、平安幸福自当是我们共同的追求。让我们共同努力，相互祝愿！
安全疏散演练讲话
提高安全意识确保师生安全。各位尊敬的领导 老师 同学们 这次演练，全校近1700名学生，用时3分钟左右安全撤离到操场，时间上与以往大体相当，通过演练我们发现了一些问题 表现为部分学生对此项活动重视程度不够，没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够。大家都知道学校安全事关社会稳定，事关每...
156安全疏散演练
应急 防震 消防 疏散演练活动方案。为了提高师学生防灾减灾能力，普及学生应急避险知识。落实省 市 区教育局关于安全教育系列活动安排，在紧急情况下，全校师生能安全 快速地进行疏散，特制定本应急疏散演练方案，并根据本方案进行实际演练。一 组织领导。总指挥 徐春光。副总指挥 王红军张海波张晓光。组员 张颖...
应急疏散演练疏散须知
达旗十二中紧急事故应急疏散学生须知。一 疏散及演练的意义。当发生 等自然灾害使建筑物倒塌 特大火灾等安全事故或晚自习突发停电时，需要紧急疏散教学楼 宿舍楼 综合楼 餐厅等建筑物内的学生 老师。为了届时能快速 有序地将师生疏散到安全地带，最大限度地减少损失，提高疏散的速度和师生的抗灾能力，而要进行反复...