***高级中学。
关于青少年毒品预防教育“6.27”工程自查整改工作的报告。
县教育体育局：
根据《渭源教育系统青少年毒品预防教育“6.27”工程自查整改工作方案》文件精神，我校对本校毒品预防教育工作进行了自查整改，现将我校青少年毒品预防教育工作落实情况汇报如下：
一、学校毒品预防教育概况。
学校成立专门的领导小组，由校长张耀军同志任组长，党支部书记、副校长寇晓锋任副组长，并聘请莲峰派出所所长姚满库同志为我校法制教育副校长兼任我校常年法律顾问。形成“学校——社会——政教处——年级组——班主任——政治老师——信息技术课老师”为主体的教育体系，任务明确，责任到人，齐抓共管，效果明显。
二、开展“五个一活动”情况。
组织学校学生**一次禁毒展览：由于条件限制，学校通过“中国禁毒数字展览馆”举办该项活动。
看一次禁毒电影：学校组织学生每学期至少**一次禁毒电影，并要求学生撰写观后感。
上一堂禁毒课：按照大纲要求，落实高。
一、高二年级每学期2课时禁毒课的要求。
开一次禁毒主题班会：学校每学期开展四次禁毒主题班会、并留存班会记录及影像资料。
举行一次禁毒征文比赛：学校每学期开展一次禁毒征文比赛，并对优秀征文进行评奖，对征文进行收集在毒品预防教育活动室展出。
总之，我校积极开展“五个一活动”，认真落实了毒品预防教育各项活动。
二、落实“五到位”情况。
我校严格落实“中小学生毒品预防专题教育大纲”，以定西市禁毒办、市教育局2023年8月编写的《青少年毒品预防教育读本》为毒品预防教育教材；严格落实高。
一、高二年级每学期2课时禁毒课的要求；由参加省级禁毒师资培训的袁旺林、苏靖平、周亚军3名同志对班主任、政治课教师进行二级培训，加强了毒品预防教育师资力量；严格按照毒品预防教育大纲制定教学计划。做到了教学大纲、教材、课时、师资、教学计划“五到位”。
三、校园“五个一”建设情况。
一屏”：学校政教处在校园电子显示屏每日滚动播出毒品预防教育的名言警句，并且时常更换标语。
一园”：每个班级利用教室后面黑板开辟毒品预防教育学习园地，学校利用橱窗、展版建立毒品预防教育学习园地。
一栏”：由于学校没有校园网广播站闭路电视等，所以在渭源县第四高级中学微信***开设毒品预防教育专栏。
一廊”：我校在润泽楼一楼大厅走廊设置了毒品预防教育文化长廊、以供学生学习毒品预防知识。
一室”：学校在润泽楼一楼设立毒品预防教育活动室，在图书室设立禁毒图书角。
四、学校毒品预防教育特色。
我校毒品预防教育工作以“多环节多举措开展活动、毒品预防教育深入人心”为特色，在完成“五到位”、“五个一建设”、“五个一活动”之余，充分挖掘学校教育教学活动多样性功能，通过各种活动进行禁毒宣传、禁毒教育，让师生积极普及毒品预防知识，参与禁毒活动。
学校的毒品预防教育特色活动有：禁毒漫画手抄报比赛、禁毒漫画手抄报展览、毒品预防教育致家长的一封信、国旗下的讲话、禁毒知识讲座、撰写禁毒电影观后感。
五、今后努力的方向。
根据对本校毒品预防教育工作的自查整改情况，我校将继续在以下几个方面做出改进：
1、继续严格落实禁毒课，认真上好学生禁毒课程，让学生扎实掌握毒品预防知识。
2、继续开展深入人心的宣传活动、教育活动，扩大活动覆盖面，将“以活动促教学”方针落到实处。
以上为我校毒品预防教育工作情况，请审查！
特此报告。赠送以下资料。
股权转让申请报告。
我公司是年月由审批机关）批准成立的中外合资（合作、独资）企业。公司投资总额为万美元，注册资本为万美元，其中 （股东）万美元占注册资本的股东）出资万美元，占注册资本的。
...目前公司注册资本金已经全部缴清。由于。
原因）申请将 （股东）持有的 %股权以 （**）转让给 （新股东）。股权变更后，公司的注册资本不改变，股权结构变更为（股东）出资万美元占注册资本的
股东）出资万美元，占注册资本的。
现将相关申请材料报送审批机关，请予审核批准。
申请企业（盖章） 年月日。
赠送以下资料。
一、选择题的特点与答题技巧。
选择题有单项选择和多项选择之分，通常占卷面分数的30%—40%左右，主要测试考生对基本知识、基本方法的掌握程度，具有很大的灵活性。命题者常常使迷惑答案具有同等吸引力。因此，不把考试大纲要求掌握的内容吃透，你是很难回答有经验的命题者所设计的选择题的。
答好选择题，当然必须掌握一定的知识。但如果再掌握一些答题技巧，就将使你如虎添翼。下面的提示有助于你掌握答题的技巧：
(l)计划答题时间，保持稳定的答题速度。
前已述及，采用选择题型，其中最主要的原因是一份试题可以覆盖大量的材料。因此，选择题考试通常要求在短时间内作答。在考试开始时，你应该看一看试题的分量，并且对每道题应占用的时间迅速作出估计。
也许你会发现，每道选择题允许作答的时间不到一分钟。在某些情况下，这似乎不大可能。但你不必担心，有不少问题可能只需几秒钟就可作出选择。
这样，你就有足够时间去考虑相对较难的问题。保持稳定的答题速度，也是很必要的。一般的做法是：
首先通读并回答你知道的问题 ，跳过没有把握作答的问题。然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花多少时间。在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。
通过对历届考试试题的分析，命题者在一份试题中所包括的题量，往往比规定的合理(正常)答题时间所完成的题量小，也就是说，按照正常的答题速度，试题规定的考试时间应该有一定的富余。
(2)按题目要求答题。
在阅卷中发现，有不少考生连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而我们有些考生，一看基干项，紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。
请记往，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有的选择答案可能都具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。
(3)运用排除法。
如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法规，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，有时为了凑数，他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除一些选择项，就可以提高你选对答案而得分的机率。
(4)运用猜测法。
如果你不知道确切的答案，也不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。例如，一份试卷有10道备选答案为四项的单项选择题，你有把握选对的只有6道，其得分为6分(每道题1分)。
如果盲目乱猜余下的4道题，按概率来说，你可能猜对一道题，于是你的总分数为7分。假如你对不懂的4道题，都能成功地排除二个备选答案，你可望猜对2—3道题，这时你的总分为8-9分。这个分数对于一道满分为10分的单项选择题来说，应该是很理想的。
(5)运用比较法。
直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。请看过去曾经考过的一道题：
甲厂向乙厂购买20吨化肥，合同约定由乙厂代办托运。化肥在运输途中丢失近5吨。按照法律规定，作为货物所有者，(
a.甲厂有权向运输部门请求赔偿。
b.乙厂有权向运输部门请求赔偿。
c.甲厂有权向乙厂请求赔偿。
d.甲、乙两厂有权共同向运输部门请求赔偿。
这里，本题的关键词是“货物所有者”，备选答案中“货物的所有者”出现三个：甲厂、乙厂、甲乙两厂。由于试题基干项说明“合同约定由乙厂代办托运”，乙厂代办托运后，化肥的所有权即由乙厂转为甲厂所有。
故答案只能是a或c.又由于乙厂只是替甲厂“代办”，货物的所有权已经转移，甲、乙双方的权利和义务已经了结，甲厂无权再向乙厂提出除货物质量以外的要求，显然答案只能是a了。如果题目指明“合同约定由乙厂负责托运”(而不是“代办”)，答案当然就只能是b了。
因为在货物运抵甲厂以前，货物的所有权没有发生转移。总之，由于选择题命题难度大，因此不是所有选择答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜测成功率。
要做到这一点，建议你最好仔细考虑各个选择答案，把备选项与基于项、备选答案与备选答案之间联系起来考虑。不要盲目胡猜，不要选择那些看起来像、读起来很有吸引力的错误答案，中了命题者的圈套。
第二种建议如下：
造价工程师考试选择题的类型分单选题、多选题两种。这两种题型在考试中应用较为广泛。在解答过程中考生可以采用的方法主要有以下几种：
1.淘汰法。
最适合单选题。当确定一个选择项不符合题意时，便将自己的注意力迅速转移到下一个选择项，依次加以否定。假如第一个选择项就是正确答案，那么后面的几个选项就可以忽略不看(前提是仔细看过题目)，这样可以节省时间。
当然，在这个判别过程中，具体操作的方式是灵活多样的。
2.去同存异法。
应试者在阅读完试题内容和所有选择项后，根据题意确定一个选择项为参照项，该选择项同其他选择项存在着比较明显的特征差异。然后将其他选择项与之进行对比，把内容或特征大致相同的项目去掉，而保留差别较大的选择项。再将剩余的选项进行比较，最后确定一个符合题意的正确答案。
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