李钊。时间过得真快，一个学期即将结束。回顾这一学期的工作，在区教育局的指导下，在校长的直接领导下，教务处把学校教育教学作为中心工作，努力学习新课程标准，转变观念，积极开展教改实验，全面深化素质教育。严格执行《中小学常规管理条例》,扎实工作，努力为师生服务，认真开展教学研讨活动，全面提高教育教学质量。
一、培训学习求实效。
在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到压力和挑战。因此，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形式有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。
集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭新教材的能力。我们加大走出去、请进来的力度。
安排骨干教师外出听课，学习名教师先进的教学经验，并积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，切实提高青年教师的教学水平。
教学研究课、公开课是校本培训的实践环节。校内同科组教师认真评课，上课老师主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好教后感，真正实现理念的更新，行为的改变。
二、教学管理求规范。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。因此，我们始终抓实抓好这一工作。
1、强化教师工作常规管理。加强了对教师教学常规的检查评估，将各教师教学工作情况，作为评优评先的重要依据。
2、落实各项制度。严格按调整的《广西九年义务教育课程计划》开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减。在教师中重申备课要求、课堂教学常规、批改作业常规等制度。
严格规范教辅用书的征订，不断增强教师的规范意识和职业道德意识。
3、进一步规范和强化教学常规工作。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、课后作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。
各学科以提高课堂效率为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，创建自主学习的方式，构建有效的课堂教学，并注重课堂教学的反思。根据实际情况，教务处每月对教师进行备课、听课、作业、单测批改检查，如实作好记载，实事求是，不弄虚作假。由分管教学的副校长牵头，教务处、科组长联合检查的教学过程管理机制日趋完善，各学科课堂教学常规在实践中逐步形成。
4、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。分管校长、教务处、教研组长带头参与评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家业务学习，各位教师能认真做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思、心得体会等多种形式提高自己的教学理论水平。
数学组老师通过听课、评课，青年教师钟金、陈坤参加区录像课比赛获得。
一、二等奖的好成绩，地理科丁桂生老师参加玉林市课堂教学比赛获得一等奖的好成绩；张键、肖德振、李钊等八位领导参加区领导评课比赛获得较好名次。
三、教学质量求提高。
1、课堂教学效率的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。
要求平时在工作中多摸索，在实践中多反思。
2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平时，我们一如既往抓好此项工作，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位。
本学期，一开学，各位任课教师通过看一看自己所任学科上学期的期末考试成绩，比一比自己在什么位置，找一找其中得失成败的原因，订一订提优补差的具体措施以及目标。素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。
3、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、计算、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。今后，要继续加强写字训练，培养学生认真作业的良好习惯。
4、坚持学科教学质量的调研测试。教务处人员分别针对各学科的调测结果，和各位任课教师分析课堂教学中存在的问题，提出整改意见。充分肯定了好的地方，也提出了努力的方向。
5、我们还特别重视毕业班的学科质量。一开学，学校就召开毕业班任课教师会议，要求每位任课老师做到目标早明确，措施早落实。全体毕业班教师表现出了高度的责任感和质量意识，他们发扬团结拼搏、积极主动的合作精神，深入挖掘现有教材，认真研究新课标下的试题题型，通过一次次测试，广泛收集教学反馈信息，切实采取提优辅差措施，使毕业班的教学工作按计划高效有序进行，出色地完成了教学任务。
四、队伍建设求成效。
培养青年骨干教师，促进队伍整体发展。学校坚持依靠教师原则，积极创造教师成长之良好环境，整合优势，培养骨干，带动全面，促进队伍素质整体提高。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好青年教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”的培养方法，让更多的老师到外面学习听课。
本期政史科组到北海，地理科祖到南宁，信息科组到贵港，生物、英语科组到玉林师院进行了听课、学习，教学水平得到了很大提高。
本学期，好多青年教师在各类基本功比赛中得到了锤炼。陈红梅、钟金、陈忠强、王少强和周丽坚、谢盛春、吕茂国、钟玉珍、李秋梅、周绍明老师分别参加区语文、数学、英语、化学、政治、历史、地理、生物、信息学科教学技能竞赛，荣获。
一、二等奖。唐强和江薇老师荣获福棉区第四届中小学艺术展演优秀设计奖。
存在问题及不足：
1、我校教师的教学水平很不均匀，有些教师课堂教学水平不高，缺乏教科研、教改意识，不能很好的领会新课改的精神，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素质的培养，这是制约学校发展的重要因素之一。
2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业数量及形式不能达到要求。没有创新，作业批改不及时不认真。
3、教务处规章制度有待于进一步完善。
4、生源素质、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。
5、备课活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
以上是教务在本学期所做的一些工作和存在的问题。面对新学期、新形势我们感到任重而道远。我们一定要牢牢抓住教学质量这个生命线，努力提高教师的业务能力，提高我们的自身素质，规范各项管理，提高管理水平，务实求本，开拓进取，使教务处的工作跃上一个新台阶。
石和初中。2023年1月12日。
2023年秋季教务工作总结
9 期末做好相关册籍归档管理工作。二 努力实践新课程。1 组织各科组大力开展对新课程标准和新教材的研究，让全体教师对新课程有更深入的了解。2 抓好教师教学观念的转变，让广大教师树立新型正确的教学观 教学是一种学习活动，本质是学，而不是教，活动的主体是学生，没有学生的活动，教学就失去了意义。彻底改变 ...
2023年秋季教务工作总结
5 引领教研组落实各项常规检查工作并做如实详细的记录，上报教务处存档期末汇总作为教师平时业绩的考核根据。6 精心组织合理安排本校4次 2次月考 中期 期末 考试工作，从试卷命题 制卷 月考和中期 保管 监考 阅卷 登分统计的各个环节全面考虑统筹安排确保考试工作万无一失。我校一直秉承着求真务实的精神，...
小学2023年秋季教务工作总结
开展与灵水中心小学 手拉手 的联谊活动。有女声独唱 小提琴独奏 六十四式太极剑 个人武术表演等。我校也为来客表演了校园武术操 健美操 合唱等并回赠礼物 签订手拉手协议。这样高质量的活动不仅拓展学生的视野而且激发了发展特长的兴趣，得到了双方领导 老师的高度认可，今后我们将继续开展这样的活动。4 组织参...