番禺区华阳小学2023年秋季学校工作总结

发布 2023-10-20 20:40:27 阅读 5369

广州市番禺区华阳小学。

2023年秋季学期工作总结。

在上级教育主管部门和华阳教育集团董事会的正确领导下,我校全面贯彻执行党的教育方针,坚持依法办学、规范办学指导思想,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革创新,充分调动全体师生的积极性,发扬敢为人先的华阳精神,上下一心,团结协作,圆满的完成了本学期各项工作。具体工作总结如下:

一、学校工作管理规范,落实以人为本。

团结协作,求真务实,和谐发展”是我校的管理目标。我校以科学发展观为指导,坚持“以人为本”的办学理念,追求科学治校,民主治校,依法治校,不断推进学校教育事业的发展。

1、科学定位,措施得力,确保教育公平。

学校认真落实课程改革的相关规定,执行《中小学教师职业道德规范》,制定了《华阳小学学生日常行为规范》等相关制度和手册,建立了科学全面的教师考核评价和学生素质评价体系。学校认真贯彻集团董事会文件精神,向各位教师落实保留生源责任制;学校注重家访工作,积极关心学生的家庭生活,特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能像其他孩子一样健康成长。

2、建设一支团结、敢为、有为的行政班子。

学校领导班子团结务实是构建和谐校园的第一要素。我校领导班子牢固树立为教师、为学生服务的思想,团结协作,不断增强凝聚力、亲和力和战斗力。

、加强学校领导班子的思想建设、作风建设。我校的行政班子成员有高度的责任意识、服务意识和艰苦奋斗意识,使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变,不断带动教师队伍的提高。我校坚持每两周召开一次行政例会,各中层干部就学校的发展、分管的工作设想各抒已见客观的自评,出谋献计,群策群力。

、加强自身学习,提高领导素养。几年来,我校通过“协同学习、反思提高”的形式催生行政班子,全方位规划学校的发展蓝图,制订清晰的工作目标,然后将工作目标在学校各个组织中细化落实。

、明确目标职责,保障执行有力。坚持制度管理、情感管理与目标管理相结合,落实层级管理思想,明确岗位职责、狠抓执行过程。坚持管理过程四环节:

计划—执行—检查—跟进—总结。如:教学管理,我们实行领导分组负责制,如对语文、数学、英语、综合四个科组由领导具体负责一个学科组的教学工作,行政领导深入课堂听课调研,每学期每人平均听课20节以上,科组长每月听课8节以上,同时当天评课现场指导教学。

3、加强教师队伍建设,引领教师专业成长。

、培养教师的专业精神和高尚师德。每学期的工作计划中都有师德专题学习计划。坚持每周一次的教师工作例会学习有关制度,切实加强了全体教师法制教育,进一步提高全体教师依法执教的意识。

我们还建立了教师岗位责任制,每月对教师进行绩效考核,落实《华阳小学教学管理方案》,充分调动教师的工作积极性,引导教师认真工作,学期评比先进奖励优秀教师。

、校内学习与外出观摩相结合,提升专业技能。

我校教师以年富力强、教学经验较为丰富的中青年教师为主。我们要求教师要领会课改精神,掌握新课标,与时俱进,不断提高业务水平。通过继续教育、校本培训、到结对子番禺区实验小学学习等形式,拓宽教师“充电”、“**”的学习空间。

除了校内学习,我们还走出校园,如数学科的骨干教师去东莞、英语科代表深圳等地取经学习。对青年教师,实行师徒制,以老带新,结成对子,促使青年教师更快成长。

、关心教职工生活,稳定教师队伍。

民办学校教师流动量大,对学生、对家长、对学校非常不利。为了减少教师的流动,学校领导非常重视、关心教职工生活,业余时间组织教师参加各种文体活动,如卡拉ok比赛,篮球赛,乒乓球、羽毛球赛等,每逢教师生日学校都会花心思安排好教师过好生日。不求回报,一颗诚心办好教育,一颗热心回馈社会是董事会办学理念的真实诠释。

4、加强学生管理,夯实教育基础。

学校加强学生思想教育工作,有健全的常规管理制度,抓好学生五项评比的落实和管理,在安全、卫生、纪律、文明礼貌等方面有明确要求,作为检查评比的尺度。我们每周都会颁发流动红旗,每月都会开展“文明班”评比活动,学校充分发挥红领巾值日生监督岗的作用,培养少先队队干的管理能力,加强同学们的日常行为规范的教育。学生在活动中受益,在活动中提高能力,养成良好的品行和学习习惯,形成了良好的校风。

二、以感恩教育为途径,提高德育工作实效。

我校全面贯彻党的教育方针和政策,坚持“育人为本、德育为先”的德育理念,学校强化了德育常规管理,完善了各项规章制度,制定了各类人员的岗位责任制,建立了教育教学量化考核制度、检查评比制度、表彰奖励制度、工作例会制度等,形成了德育管理的整体效应,真正做到了德育工作有章可循。

1、开展丰富多彩的校园文化活动,提升学生素质。明确以“感恩教育”为主题的德育载体,以感恩教育为主线的育人模式。我校结合学生实际,以感恩教育为切入点,大做“学会感恩”的文章,利用《感恩我们在行动》的专家讲座等,如新生入学教育、升旗仪式、班会等形式进行感恩教育,利用大课间活动做手语操《感恩的心》,集体背诵“社会主义核心价值观”等,充分调动了学生积极性和能动性,唤起了他们的向学之志和向善之心。

增强民主法制观念,进一步让学生具有民族精神和社会主义荣辱观,加强爱国主义教育,从而提高学生的思想道德水平。

2、规范优秀班集体和优秀学生评选。进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、课间操、自行车摆放、课间秩序等方面的自觉意识。使学生成为懂得文明礼仪具有良好的行为习惯的人。

三、教学面向全体,凸显国学特色。

学校坚持“面向全体,因材施教,减轻负担,提高质量”的教学管理指导思想,秉承“教学相长,学有所得”的教学理念,紧紧围绕课堂教学主阵地,加强教学管理,转变教学观念,改进教育方式方法,不断提高教学质量。主要表现在以下几个方面:

1、严格按照广州市课程计划,开齐课程,开足课时。

2、牢固树立“两个观念”:一是既全面提高学生综合素质,又注重学生个性特长发展,为学生可持续发展奠定基础的“教学质量观”。二是坚决摒弃“满堂灌”,把课堂还给学生,让学生自主学习,自主**,学生主体突出、教学民主、师生平等、气氛和谐的“教学过程观”。

3、积极推动教师实现“三种角色转换”:由知识的传授者转换为创造性思维的启迪者,从教材的“代言人”转换为平等的讨论者,从师道尊严、至高无上转换为民主平等、合作交流。这种观念正在逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。

4、注重常规创建,实施精细化管理。学校常规教学严格按照《华阳小学教学管理制度》执行,管理的重心放在教学过程上。任课教师必须按照教学大纲的要求在上课前备好课。

学校在新学期开学前检查任课教师的备课情况;对于在校内第一次讲授课程的教师一律要事先进行试讲,试讲不合格者,不能承担课堂教学任务。了解教师、把握学生,通过动态的管理过程,抓好每一节课,每一个细节,提高课堂教学效率。教务处及教研组严格执行和落实教学检查的各项规章制度,加强上课、备课的研究,认真撰写教案,及时批改学生的作业,认真辅导学困生,搞好学生的成绩检测和评定。

5、以研促教,形成特色。学校确立了以经典教育为突破口,以课堂教学为着力点,以《国学》为代表开展全面素质教育活动,自编《国学》教材,“与经典同行,与圣贤为友”,利用早读午休课外活动等时间,师生颂经吟典,能背诵能理解,烘托校园文化氛围。走进华阳校园,教室外布置的经典诗词画板,教室内师生书声琅琅,让人感受到浓浓的书香氛围,这是我校开展国学特色教育的一个缩影。

根据集团董事会的指示:“搞好校园文化建设,重视环境育人”,结合我校实际我们认为校园环境建设主要在美化、净化上下功夫,学校的各功能区域都按整体要求精心设计,让校园处处充满文化气氛,在赏心悦目的环境中陶冶师生情操。

四、加强对学生的安全及后勤工作的管理。

安全教育,警钟长鸣,学校利用升旗仪式及班会课、晨会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和近期发生的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。隐患险于明火。在平时的日常管理中,学校特别注重安全隐患的排查工作,校舍安全、消防安全、校车安全、食品安全、交通安全等,学校每天都进行隐患排查,发现问题及时整改,不留任何安全隐患。

2023年对我校既是机遇又是挑战,也是学校发展的关键时期,搞好家长和学生的服务至关重要,我们要把学校的各项工作提前计划、认真落实,让教师民主参与,主动参加学校管理,力争把工作做细,得到广大教职工的认可,为我校的可持续发展做出新的贡献。

番禺区华阳小学。

二〇一六年十二月三十日。

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