每一学期的我们班主任的班级任务都不同，在每个学期结束后，我们的班主任都要去写工作总结，下面是搜集整理的秋季幼儿园学前。
班工作总结，欢迎阅读。
一、班级情况分析：
开学初，幼儿从大班升入学前班，由于不同层次的要求，一切。
都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、
再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿。
提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是。
妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要。
养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能。
二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：
首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明。
天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝。
不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：
你每天和这些不懂事的孩子们。
一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果。
换成是我，早烦了。”我的回答是：
我喜欢这些可爱的孩子们，他。
们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学。
习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面。
前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到。
不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点。
滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主。
任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩。
子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬。
爱的良师益友。
三、认真写好《家园联系册》并及时向家长汇报孩子在园的表。
现：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现。
问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样。
班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：
他儿子。没上学前班之前总是不敢来，害怕学前班老师厉害，但来到学一班后，刘老师和程老师对我很好，我爱上了学一班”。几个家长听后一致同。
意说：“孩子们爱上，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个。
温暖的集体。”
我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作。
的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们学前班这个大家庭一届比。
一届将会有更大的进步。
这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确。
的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的。
共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：
一、安全工作放第一。
从教育开始，由细处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗。
透安全教育，下课了我们要玩文明的不玩危险的。让孩子排好队，手。
拉手**我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不。
能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子通过这些工作，是师生安。
全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯。
良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，课前预备读论语自编的儿歌。在教学过程中，我很注意教育学生学会。
倾听，积极大胆的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做。
到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教。
室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘。
密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师表扬。
鼓励的话语，响亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养。
成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境。
今年校领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营。
造了舒适的学习环境。由此，我每天坚持四扫两拖，带领全班同学共。
同保持室内卫生，今年和往年不同，传染病较厉害，老师要花很多时。
间在消毒上，课桌椅，每个角落，勤勤恳恳，从不马虎，从没怨言。
四、积极家长沟通。
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家。
长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问题，及。
时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放。
心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们。
的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的。
各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了，在欣喜。
之余，同时也在反思不足。
进入学前班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看。
着他们一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣。
慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行。
各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项。
工作。认真学习园部工作计划，提高自身的服务意识，做到微笑服务、
爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不。
断提高服务水平。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢。
固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。
作为班主任的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组。
织者和管理者。
二、教育教学工作方面。
努力学习新《钢要》，增强专业意识、提高科研水平。
在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算。
算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我就为幼儿。
准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前。
这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等。
活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达。
更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题。
的兴趣也更浓了。
做好幼小衔接工作。
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼。
儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
由于生活上的骤变以及。
课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难。
期”。因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成。
过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们。
对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入。
学准备。为了做好幼小衔接工作，我对幼儿做了各种训练。如：遵守时。
间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：
通过谈话、故事、
社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题。
的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训。
练：要求幼儿什么时候上课、小便、喝水、自由活动等。在日常生活。
中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。晚上少看电。
视，准时**休息，每天整理好自己的书包。
早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午。
背回家去，自己整理书包。这就养成良好的学习习惯，培养自理能力。
家庭作业的布置，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大。
部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中。
能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴。
们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提。
高。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是。
最棒的孩子。
三、家长工作方面。
平。鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，及时了解幼儿。
发展水、做好幼儿家访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿。
在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家。
长对班级各项活动的支持与配合。
四、卫生保健工作方面。
1、本学期，我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工。
作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、
食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重。
增长速度较快。
五、不足及努力方向：
班级卫生工作还需进一步细致、到位。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进。
入小学学习，我感到无比的欣慰，这学期来，我的工作也得到了大多。
数家长的肯定和赞扬，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我的。
工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我更加努力工作。
的信心和力量，我相信自己一定会做得更好。
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