五年级学生作文：再见了，小鸭。
小鸭，再见了，去新主人家里后，不要总是大叫，不要随地大小便，新主人会好好照顾你的。”爸爸妈妈下去散步了，我在家里边哭泣边与即将送人的小鸭告别，我的心情十分沉重，泪水如泉水般涌了出来。我真舍不得小鸭，我已经养了它一个多月了，我还救过它一命。
虽然它很调皮，但它给我们家增添了生机，我越想越伤心……
可我最不希望发生的事还是发生了。第二天，我几乎是咬青了嘴唇，才把小鸭放上车的。
到了学校，我放下书包，和陈振宇一块回到校门口，像把一个国家的管理权交给下一届领导人一样郑重地把小鸭递给了陈振宇妈妈。我带着哭腔说道：“阿姨，您回去给小鸭弄个大一点的窝，再给它准备两个食槽，一个装水，一个装饭，它最喜欢吃面包虫，如您有空，可以买点给它吃，还有，如果有条件，每天给它洗一次澡……”真是“复恐匆匆说不尽”而又千言万语恐不详。
我匆匆说了几个要点，深情地看了小鸭一眼，就像兄弟之间的生死离别一样挥了挥手，就紧紧地闭上眼睛，因为我不忍心看着小鸭离我而去。我搭着陈振宇的肩膀，迈着沉重的步伐走进了学校。
天下没有不散的筵席”，我和小鸭不正是如此吗？我和小鸭虽然离别了，但我们的情谊天长地久。小鸭，再见了！
我一定会去看你的，希望你在新主人家能过得更加快乐。
小学语文五年级下册《再见了,亲人》写作特点
再见了，亲人 写作特点。写法提示 选择的材料具有代表性，大娘 小金花 大嫂分别代表了朝鲜的老人 孩子 中年人。志愿军和大娘 小金花 大嫂分别，难舍难分，也就是志愿军和全体朝鲜人民依依惜别，难舍难分，表达了中朝两国人民胜似亲人的深厚情谊。本篇课文是以志愿军和送别的朝鲜人民谈话的口气写的。语言朴实，感情...
五年级作文叙事 再见,同学
五年级作文叙事 再见，同学！转眼间，我们在这所校园里长大了，我们已经毕业于这所学校了。在这六年的时光里，我庆幸有这样的缘分能和这一群同学相聚在一个班级里一起学习，一起欢笑，一起茁壮成长。现实终究是残酷而冷漠的，我们毕业后就不能够一起前行了，这是多么平常。在这第一个人生的转则点，我独自驾驶着航帆驶向另...