五年级学生作文：最美的画面。
《老人与海》，一册薄薄的书，在我的记忆中逐渐模糊，也许两个小时便可看完，但老人的样子，却成了我心中最美的画面。
这本书是海明威的著作，而书的内容也令我深思。
一条鱼，一条小船，一片海，一位老人。平淡得不能再平淡，但老人勇斗大鱼的画面，却是最美的。
这册书不单单是老人捕鱼，但从他斗大鱼上可看出老人拼搏的勇气。他明知道他无法带这条鱼回家，但他仍去努力、去拼搏。他与鱼，在他自己心中都是一条生命，是一个等级的。
他尊重鱼，鱼也尊重他，他们是平等的，是对手关系。可是谁有他的这种觉悟？在别的渔夫眼中，捕鱼只是工作，为了养家糊口而已。
而老人则不同，他把这当做一次竞赛，去与对手竞争，他那苍老的心灵腾驾于海之上，如鹰击长空，永不坠落。
老人是自由的，驰骋于海洋之上，他属于大自然，大自然也属于他，这便是他的特点，从斗鱼图便可看出他是自由的。他不用顾忌后方，不用考虑家里，这是别的渔夫所不具备的。别人没有勇气去与大鱼周旋上几昼夜，他们要考虑家中嗷嗷待哺的孩子。
也就是说，上天让老人平凡的同时，也赐予他了另外一种快乐。
老人也是生活中的强者，在鱼被吃光了后，他没有赌气，没有去埋怨谁，因为他知道，生活在给予他快乐的同时也能剥夺他这份权利，这只不过是生活给他泼来的冷水罢了，关键看他怎么承受。一种是如实地去看待它，用自己的思维去于搏斗；另一种是把冷水看做心灵的洗礼，去面对它，让它洗掉自己身上的瑕疵，使自己成为一颗晶莹透亮的钻石。
一幅图，代表了老人的成长史——一位老人，只要有坚强的信念，这类事会周而复始地进行下去，又岂是数万字所能道完的？
老人的样貌图，我心中最美的画面：拼搏着、成长着，它使我在人生的途中一次又一次爬起，使我受益匪浅。
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