《皮影》教学设计。
教学目的：1、学会运用对折剪和雕刻的方法，结合浸染和点染制作皮影人物剪纸。
2、感受传统皮影艺术独特魅力，激发学生对民间美术的热爱之情。
教学重点：学会运用对折剪和雕刻的方法，结合浸染和点染制作皮影人物剪纸。
教学难点：雕刻细致结构。
教学过程：
一、赏析感受
1、课件**一段皮影录像。
**《指鹿为马》片段，请大家说一说这段动画片的人物造型和平时看的动画片有什么不一样？
2、皮影戏也叫影子戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影，用以表演故事的民间戏剧，表演时人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地的流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐，有浓厚的乡土气息，是中华民族创作的一种独特民间艺术。
板书课题——皮影
二、观察分析
1、说说这些皮影戏和动画片留给你的不同印象。
2、**皮影的造型特征和图案特征。
造型特征：造型平面化、艺术化、**画、戏剧化。
1）为什么皮影人物都用侧面像？
便于戏曲人物之间的语言动作交流等。
2） 皮影身上有哪些传统图案、线条？
观察、交流回答：有牡丹、龙祥云等图案，有直线、折线、波浪线等。
3、课件出示不同时期、不同地域、不同风格的皮影作品，了解其特点：皮影采用线条镂空法来进行形象刻画。色彩运用一般以红、黄、青、绿、黑为主。
4、我国著名几个皮影戏产地：河北皮影、陕西皮影、甘肃皮影、山东皮影、北京皮影等。
5、皮影的地区分布特点， 欣赏各地皮影人物。
陕西皮影：纤巧秀丽，色彩鲜艳。
北京皮影：脸谱戏剧化，富有京味文化。
四川皮影：简约纯朴。
现代皮影：人物更真实。
6、皮影的制作材料及方法： 制皮描样镂刻着色熨平上油订缀
7、皮影的玩法请学生给皮影人物摆造型提问：通过你的观察，告诉大家皮影人物为什么能动？ 两个学生给皮影人物摆一个造型。告诉大家，皮影人物是靠身。
上的关节活动的。 表演皮影情景剧《猪八戒背媳妇》
8、皮影的延伸与拓展
皮影戏早在几千年前就有了。因为演出的内容丰富，老人小孩都喜欢看。可是随着电视、电影的出现，人们的欣赏习惯改变了，皮影艺术慢慢被人们遗忘了。
现在很少有人愿意学着制作、表演皮影了。为了让大家关心皮影戏，河北省唐山市“俏夕阳”老年舞蹈队的奶奶们就编了一段皮影舞蹈，我们大家来看看。（**皮影舞蹈《俏夕阳》。
）我们也学学她们，一起跳跳皮影舞蹈吧！ 通过各组同学对皮影的研究及资料准备我们是不是也想画一画皮影呢？
三、自主**
1、出示皮影人物，引导学生**。
2、局部演示，尝试练习。
课件出示一些图形纹样，学生尝试用对折的方法剪出。
欣赏皮影人物头像发现不同之处，教师示范阴刻阳刻的不同方法。
3、**制作步骤
小组讨论皮影制作步骤。
课件分解制作步骤：勾画外轮廓，镂刻折剪人物细节，上色。
三、创造表现
课件出示作业要求：参照步骤图制作一幅民间皮影人物形象图，并与同学们一起欣赏。（教师巡视指导）
四、展示交流
将学生作品张贴，以自评互评方式进行交流。
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2019湘教版小学信息五年级下册理论教案
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