《小学信息技术》五年级下册教学计划。
一、学情分析。
我任教的是五年级，有学生41位，机房的电脑虽然可以供所有的人使用，但有时由于各方面的原因呈现人多机少的情况，所以教学中有时只能将学生进行分组，安排两人一台电脑。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
二、本学期教学的主要任务和目的要求。
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多**资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教材的重点和难点。
1、认识在**注册的意义，学会健康、负责地对网上资源进行评价，培训正确的信息道德规范。
2、感受计算机处理多**的魅力，学会一些常见的应用软件。
3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。
4、加强计算机的综合应用能力。
四、本学期提高教学质量的具体措施。
1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
小学五年级信息技术
第1课 初识logo 年，美国麻省理工学院人工智能实验室的西摩尔。帕伯特为孩子们设计出了一种叫做logo的计算机语言。2 logo语言最初是绘图程序，能控制 小乌龟 图标在屏幕上描绘爬行的轨迹。3 屏幕的上方是试图窗口，中间的 小乌龟 是logo陈旭的绘图工具。4 ht是藏龟命令。st是显龟命令。c...
小学信息技术五年级
小学信息技术五年级 下 教材通览。小学信息技术五年级 下 由大连理工大学出版社出版，采用任务驱动的呈现方式编写，既激发了学生们的学习兴趣，又注重培养学生的创新与 精神。这册教材分三个单元十二课时。第一单元包括我我要加入 爱心之家 爱心之家 的回信 让更多人了解 爱心之家 爱心之家 的安全 为爱心之家...
小学五年级信息技术试题
班级姓名。1.在 的单元格中，可以输入汉字，字母 数字，但是不能插入 2.启动word后，会自动生成一个文件名为 新建文档1 的文件。3.在word的学习时，不会的只能向老师和同学请教。一 选择题 每题4分，共32分 1.正确的关机操作应该是 a 直接切断电源b 关闭显示器。c 关闭主机d 单击 开...