石龙小学2008-2009学年度下期。
五年级**教学工作总结。
这学期在五年级的**教学中，注重以学生为主体，让学生在愉快的**实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去**，去感受**、理解**、表现**，注重学生的感情培养，并在一定基础上创造**。
作为一门学科必然有他自身的体系，**也不例外，**课是实践性很强的教学活动。这是因为**艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是**表演、**欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分。
如在“农家乐“这个单元时，就结合自然生活，让他们讨论，允许有独到的见解。
开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据五年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。
一、在教学过程中，学生应该是从“要我学---我想学---我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。
二、思想教育教学中注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。通过使学生学习热爱生活，热爱**，有高尚的情操。通过**教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。
如《可爱的家》这个单元。
三、教学方法。
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透**思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂．
四、运用多种手段，充分调动学生的学习积极性，发爱国热情。
学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进行启发，诱发学生进行积极的思考；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，适当的上多**课让他们了解认识理解国家的历史文化民族文化，激发他们的爱国热情，特别是第三课《足迹》这个单元，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学的优化。
熊英。2023年6月19日。
五年级学习总结
五年级学习总结 通用3篇 五年级是小学阶段比较重要的一年，也是学知识比较多的一年，期末考试，我语文考了九十多点，我感觉不太理想，但妈妈说分数不是最重要的，重要的是通过成绩了解自己那些知识点掌握得不够。期末考试，我主要出错在阅读理解和作文。课堂上老师说要想提高阅读理解能力，提高写作水平，主要多读课外书...
五年级学期总结
时光荏苒，日月如梭。转眼间，一个学期过去了。回顾这学期，我既有所失，又有所得。在这个学期中，我不好的习惯已被扳正过来一些了。如 说话 写字姿势 下课不做危险的游戏等。老师曾经说过，只要一踏进教室，就不准说话。让我很佩服！不过有时候，老师也会把我们不好的一面录下来。这时，我们一个个都低下了头。这个学期...
五年级学生暑假总结
光阴似箭，日月如梭。转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，我怀着紧张的心情面对新的学期。在这个暑假我把我的暑假排得满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容。我还每天帮妈妈做家务，吃完饭，帮妈妈整理餐桌，洗碗。...