单位1例：一条公路长12千米， 8天修完，平均每天修这条公路的几分之几？
1、能不能用12÷8呢？ 12÷8算出的是什么？
算出的是：12÷8平均每天修多少千米？算出的每天修的长度，是个具体的长度，是有单位“千米”的。
2、然而，问题问的是什么？平均每天修这段路的几分之几？
问的不是平均每天修多少千米？那么就不能用算式12÷8＝5/4
问题是：平均每天修这段路的几分之几？ 求得不是长度，而是份数，和长度无关 。那怎么思考呢？
3、用线段图表示：把这条公路看作一个整体，即单位1，用一条线段来表示这条公路。 8天修完，这条公路分成8份，第1天修1/8，第2天修1/8……平均每天修这条公路的1/8.
4、列式：1÷8＝1/8
5、提问：两天修了这条公路的几分之几？三天呢？
两天：1/8+1/8=2/8 三天：1/8+1/8+1/8=3/8
总结：分数类型的题目，要看清题目的问题：
求的是具体的数量（比如米、千米、千克、个……）还是份数（几分之几）。
1、如果求的是具体数量，那么直接用总数量去平均分就可以，结果有单位。（比如几分之几个，几分之几米，几分之几千克等）
2、如果求的是份数，那么就要把总数量看成单位1，用数字1去平均分，结果是份数，没有单位。（只有几分之几）
3、对于应用题，往往从问题可以看出是求数量还是份数，看问题几分之几后面有没有单位。一般几分之几后面有单位的是求具体数量，没有单位的是求份数。
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