2009-2010学年度第一学期期末。
五年级品德与社会试卷分析。
崔解明德小学崔元贞2023年1月。
2009-2010学年度第一学期期末五年级品。
德与社会试卷分析。
一、试卷结构及特点：
本次期末质量检测试题，内容比较全面，紧紧围绕教材出题，充分体现了新课程的新的教学理念，这套检测题由填空、判断、选择、思考题四种题型。题型题量适中，没有偏题怪题，照顾了不同层次的学生，从而使广大学生能体会到成功。二、学生答题情况：
一）整体成绩统计与分析：
本次检测参考人数106人，五（1）54人，五（2）52人，五（1），优秀人数24人，优秀率44.4%，及格人数49人，及格率90.6%；五（2），优秀人数20人，优秀率38.
4%，及格人数47人，及格率88.2%。
二）具体情况分析：
通过学生在检测中的答案看出，大部分学生对行为习惯的辨析掌握较好，如判断，选择题。很多学生社会现象的认识及鉴别能力比较好，大部大部分答题准确，得a占90%以上，失分较严重的有第四大题中的第二小题，“列举你和家人发生矛盾的事例，谈谈你是怎样解决的？”第三小题你从中国人口密度分布图上看出哪些地方的人口比较稠密，哪些地方的人口比较稀少？
为什么会出现这种状况？学生的辨析问题的能力差，说理性不强。
三、考后反思：
从本次的检测中学生在学习上的成功与缺点，就失分方面看，在平时教学中没有较好的或者没有重视学习习惯于探索活动方面的能力培养，有的学生对生活的观察，分析以及辨别的兴趣不高，求知欲不浓，有的学习态度不端正，也说明教师的教学方法在某些方面的重视不够所致。
教师在今后的教学中，必须在深钻教材的同时，注意培养学生严谨求实的学习态度，放手让学生参加社会实践活动。以培养学生的综合实践能力。
五年级社会试题
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