第一部分基础知识积累与运用（27分）
一、按日积月累填空。（13分）
1.家在梦中何日到2人在天涯鬓已斑。
3.读书有三到，谓4自满十事九空。
5乌蒙磅薄走泥丸。6.书犹药也。
二、句型变换。（21分）
一）修改病句。
1.《学会看病》作者是毕淑敏写的。
2.快过年了，从街上买回来一幅幅好看的对联。
3.我清楚地记得我们好像来过这个地方。
4.大家都讲卫生，我们的疾病和健康就有保障了。
（二）其他句型。
1.信赖，往往创造出美好的境界。（改成反问句）
2.小军在**中对我说：“我写完作业一定去你那儿玩。”（改成转述句）
3.我们不努力学习。我们不能创造出美好的明天。
第二部分阅读积累与运用（38分）
一）课内阅读（13分）
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地漂浮。
假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。……此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
1.请用波浪线画出文章的中心句。（3分）
2.这段文字选自这组文章都是体裁）（4分）
2.读了这段话，你对灰尘有了什么新的认识？通过学习，你又懂得了什么道理？（6分）
二）课外阅读（25分）
最贵的项链。
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？
”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xīng ）奋地说：
“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：
“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”店主拿出那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
本店商品的**是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的**，她付出了她所拥有的一切！”
1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”2分）
2、根据意思从文中找出相应的词语。（4分）
形容非常的谨慎和小心实实在在，一点不假。
3、根据文章内容填空。（10分）（4分+6分）
1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中这两个词了解到。第三自然段中一词写出了小女孩买到项链后的心情。
（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是二是。
4、想象写话。（4分）
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想。
5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象。（5分）
第三部分习作（28分）
这个学期就要结束了，在本学期中，哪件事情给你留下了深刻的印象？想一想，把这件事写一写。题目自拟，注意详略得当，不少于。
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