五年级作文写人：给人玫瑰。
在学校里大家都帮助过同学，那么，在其它场合你们帮助过人吗？比如，在公交车上让过座吗？
暑假的第一天，我早早的起来拉开窗帘。在拉开窗帘的一顺间，我的心情舒畅及了，蔚蓝的天上飘着几朵白云，好美呀，真是个出去玩的好天气。!上那玩儿呢？
有了，不是说；龙的传人上龙塔；吗！好去那玩。于是，我蹦蹦跳跳的来到了公交车站，正巧到龙塔的100路公交车向我驶来。
我向小兔子一样窜上了公交车。刷了卡，正好车上有个空坐，我很快坐了上去，拉开窗子我看到高楼林立，绿树成阴，我心想：;冰城---哈尔滨变化可真大呀，街道整齐宽广，路边鲜花齐放，楼房错落有序，楼房中间的庭院，凉亭别致，花香宜人。
越看我越热爱这故乡---
一站一站的过去，车厢里的人越来越多。车厢里的空气闷热闷热的，大家热的满头大汗，即使开窗也赶觉不到一丝微风。人挨人，人挤人，车厢里一个把手都没有了。
有的人都踮起了脚尖。这是有位老奶奶上了车，广播里说：;谁给老奶奶让个坐。
;有个小女孩站起来把坐位让给了老奶奶。又过了一站，上来一位抱小孩的阿姨，阿姨踮起脚尖吃力地往。
车厢里走，这是广播里又说：;谁给抱小孩的让个坐。;我心想；那个小女孩都让了坐，我比她大还是少先队员更要让坐了。
于是我把坐让给了阿姨。阿姨对我说：;谢谢小朋友，你叫什么名字呀？
;我说：;做好事，不留名。;到站了我开心的下了车。
给人玫瑰，手留余香。在帮助别人的同时，我得到了快乐。
五年级写人作文
我的弟弟。我们家有一个超级可爱超级可爱的小baby，你们猜他是谁？他就是我的小弟弟！我的弟弟现在七个月了，长的非常漂亮，他大大的眼睛 红嘟嘟小嘴和翘起的小鼻子可爱极了，我非常喜欢他。弟弟微笑起来非常好看，红嘟嘟的小嘴一翘，露出还没有长牙的牙龈，我逗一逗他，他还会发出 咯咯 的笑声，好像在说 来陪我玩...
五年级写人作文
人物描写。抓住人物外貌 动作 语言 心理进行描写，突出人物性格特点，反映人物思想品质。1 外貌描写。又称肖像描写，也就是通过对人物的容貌 服饰 神情 姿态等的描绘来表现人物的思想性格，塑造栩栩如生的人物形象。例 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 他那上宽下窄的脸庞上，一双明亮的眼睛总是...
五年级写人的作文
五年级 写人的作文 好心的大婶。后山小学五年一班刘心雨。在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看...