转眼又是一年过去，做班主任的聚散悲欢又涌上心头。我热爱这份职业，所以我一直认为快乐。哪怕是很多的费事和心酸，事先也就是甘美的回忆。
本学期我担负的是五年级8班的班主任。我们五（8）班是一个温暖快乐﹑谐和合作的小家庭，朝长进步、活泼、聪慧是我们的十分特色。“快乐进修，安康发展”是我们的班级宗旨。
“勾结朝长进步，务实创新”是我们的目标，“做最好的自己”是我们的学风，“主动、刻苦、乐学、求新”是我们的班风。在这个温馨的小家庭里，每团体都在十分限制地开掘自己的潜能，提高自身本质；每团体都在十分限制地释放自己的热量，为这个团体增光添彩。
1、好习惯，你有，我有，大年夜家都有。
有名教导家叶圣陶师长教师说过：“甚么是教导，复杂一句话，就是要培养师长教师优胜的行动习惯。”习惯决定孩子的命运。
小师长教师优胜的心思质量和行动规范的养成，不单是长常识，长身材的需求，更是人的社会化的基础，是少年儿童毕生受益、生活和开展的才华，是社会主义关于人的教导的实质表现。好习惯假设从小养成将毕生受益。因此，作为一个班主任，我认为我十分的义务就是要培养师长教师优胜的行动和进修习惯。
1、在完成目标中养成好习惯。
开学初，我和师长教师重复研究评论辩论，肯定一个大年夜家都承认的班级建立目标。为此，我们专门召开了主题班会“我们五（8）班”，会上，大年夜家各抒己见，各持己见。最后，我综合了同学们的看法，提出“勾结朝长进步，务实创新”的班级总目标，其具体内容为：
教员、同学牢牢勾结在一同，团体声誉第一名；规律卫生评选分数高；红旗活动次数多；作业、测验、比赛质量一流；各项活动面貌最好，稳妥有创新。这个目标包罗着同学们美妙的神往，为了完成这个目标，大年夜家严厉律己，尽力勾结，积极向上。而且，作为班主任的我起首从自身做起，请求师长教师做到的，自己起首做到，给师长教师建立典范，比如在师长教师眼前保持说通俗话，上课不迟到，领师长教师面主动捡残余等等。
师长教师爱模拟，可塑性强，逐渐地养成了诚实、勤奋、爱班级的好质量。
2、在活动中养成好习惯。
丰富多彩的活动，能培养师长教师优胜的习惯。一学期里，联合黉舍德育任务安插和班级实践，展开了“争当言语文明花”、“争当歇息环保花”、“争当卫生保洁花”、“做时间的小主人”、“明天我当家”、“快乐伴我发展”等等主题班会活动。在活动中，我和师长教师一同进修《中小师长教师守则》、《小先诞辰常行动规范》、《百花黉舍平常评分细则》，了解做一个好师长教师的请求；在活动中，让他们感触感染团体的温暖；在活动中，培养了他们各方面的习惯。
一学期来，我发明师长教师随地乱扔残余的少了，同学有艰苦主动协助的同学多了，班级里仔细作业的同学也多了，这让我十分欣喜。一次次活动、比赛、游戏，师长教师在潜移默化中掉掉落情绪的熏陶，行动的改正，逐渐养成了优胜的行动、进修习惯。
3、在实际中强化训演习惯。
习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不成破。”我针对班上师长教师实践，应用一切有益时间增强了进修习惯的培养。起首练习师长教师准确读书和写字的姿态，联合《三字歌》的贯彻落实，每天提醒他们留心三个一，读书时请求全班同学都拿起书做得手到、眼到、口到、心到。
只需造作业，就不断地提醒改正不良姿态。领师长教师起来谈话时，则请求他们站正直，两眼平视前方，立场天然吝啬，而且措辞时声响要响亮，吐词要清晰。在听的才华方面，则请求他们留心听他人措辞，听清晰措辞的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我请求师长教师留心听讲了几件事？
是甚么事？后抽师长教师起来讲出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些方法对师长教师听的习惯养成起到了必然的促进感化。
现在师长教师在教室上读写、坐站据说的准确姿态逐渐养成，增强了自控才华，教室次序递次有清晰好转。
本学期，班上总有几个淘气包听课或写作业总爱伏在桌子上，我除课上多给他们提醒，还采取示范练习，在班上找小典范，展开“请你像他如许做”的示范活动。在小淘气包们又伏在桌子上的时分，请小典范做出一个准确的姿态并说：“请你像我如许做”。
同时表现小淘气包们学做，并说：“我就像你如许做”，经过反重复复经常不时地停止练习，使他们在不时的实际中养成了姿态正直的好习惯。我一直坚信：
把一个信心收获下去，收获到的是一个举措；把一个举措收获下去，收获到的是一个习惯；把一个习惯收获下去，收获到的是一特点情；把一特点情收获下去，收获到的是一个命运。
2、小当家，你行，我行，大年夜家都行。
有名教导家魏墨客强换班主任的平易近主，凸起师长教师的自立，实施师生全员参与、全方位、全过程的班***。一个班级中班干部是中间的办理者，是班级的“公仆”。在班干部的提拔与培养上，我们五（8）班可谓是独具匠心。
班干部由毛遂自荐和同学引荐相联合，班级当家人采取轮换制，为了令人人掉职尽责，我班开了一个“宣誓就职”主题班会，使孩子们越发明确自己的职责。为使班干们建立威望，一方面对他们严厉请求，以身作则，尽力为师长教师效劳。（班主任任务另外一方面，请求同学遵从批示，我把一些班务罢休让班干部去做，培养他们的任务才华。
每天早上，不等我去，孩子们就在当家人（我班有两名值日生担负晨读、教室规律、擦黑板、午休，个中一名由五个班委轮番，另外一个则由全班同学轮番担负）的率领下晨读了；午休时的内容更是丰富，有时唱歌，有时听广播，有时朗读美诗文。小班干们处事的才华也很强，比如有一次，方雅妮同学呕吐了，呕吐物不只在地上一大年夜堆，还溅在同学的衣服上。小班干们却都不在乎，在当家人的引领下，有搬煤灰的、扫地的、洒水的、拖地的，有为方雅妮擦衣服的、漱口的，这件工作在短短的下课时间就处理完了。
这就是班干部的影响地点。
为了使班***越发过细到位，我们班还设立了除班干部以外的二***人员，如有办理卧室的“卧室长”，办理就餐的“餐长”，办理窗户的“窗长”，办理电灯的“灯长”，有办理花草的“花长”，办理电脑的“电脑长”，担负开门、关门的“门长”，“红围巾长”、“校服长”……离开教室出去时，“桌长”会提醒同学们摆齐桌子，整顿好桌面的教材再出去；就餐后，“餐长”会提醒同学们不忘擦洁净自己掉落在桌子上的饭菜残渣。班级中一切的事物都被孩子们承包了。孩子们当得高兴，做得天然就更投入了。
他们把班***认同为规范化，平常化，绝大年夜少数师长教师都文明规律，班风优胜。本学期，我们班在黉舍的班级任务评价中获同年级一等奖第一名。
3、促评选，你棒，我棒，大年夜家都棒。
我在班级设立了三个评选榜，辨别是“进修表现星”、“作业星”和“背书妙手”。进修表现星的争夺方法是：只需你地点的四人进修小组在一个星期里取得了“★”且不被任何班干部记录名字便可以获评“星级小组”，而且每位组员可以得一个“进修星”的小印章。
这项活动由进修表现主管担负统计，做到一星期一评选，在期末停止总评，颁布证书。作业星的争夺方法是：每次造作业都能仔细完成，而且书写工整，准确率较高，一星期得3次“a”便可以取得一个“作业星”小印章。
背书妙手则依据逐日背书的状况停止计分，背一课便可得1分，期中、期末两次累计评奖，颁布“背书妙手”证书。同学们为了评上“背书妙手”，只需一有闲暇就背书，把课文内容背得滚瓜烂熟。经过展开这些评选活动，对师长教师起了很大年夜的促进感化，很多同学都有了很大年夜的提高，对自己的缺少的地方也有了更大年夜的看法，并能及时改正。
固然，班主任任务的内容是复杂的，义务是沉重的。然则，只需我们真挚地捧着一颗“爱心”，加深实际修养，在实际中不时完美自己，构成系统迷信的任务方法，是完整可以干得十分出色而游刃缺少的。
小学四年级班主任任务总结（二）] 小学四年级班主任任务总结]
小学五年级班主任工作总结
本学期，为了培养学生的责任感，我特地在班上实行了岗位制。就是说，每个同学都有自己工作的岗位，有 官 做。除了担任班委工作的学生外，还有一部分学生没有头衔，于是我鼓励大家在班级中寻找 官位 例如，负责讲台整理卫生工作的是 台长 负责楼梯卫生工作的是 楼长 负责包干区卫生工作的是 区长 学生感到很新奇，...
五年级小学班主任工作总结
精品文档。在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。下面快随小编来看看 五年级小学班主任工作总结 感谢您的阅读。五年级小学班主任工作总结。作为学生们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到 一个具有凝聚力 向心力 责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高...
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一 关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。尊重 理解 信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，和他们讲道理。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，...