我最爱读书。
一、活动目的：
1、培养学生热爱阅读，促进学生的阅读能力。
2、了解图书的分类 、各种名人名句名言。
3、培养学生搜集信息和信息分类的能力。
二、活动准备。
1、学生把收集到的关于书籍的资料记录下来，并搜集有关名人资料。
2、以图书为主题出一期手抄报。
三、活动过程。
1、导语激趣。
同学们，你们喜欢看书吗吗？你们知道图书馆都有哪些书类吗？
2、充分讨论。
1）收集到的书籍有哪些。
分小组相互交流，作好记录。
比一比，哪一组统计的比较全面。
2）讨论名人读书故事的故事。
四人小组相互交流。
比一比哪一组知道的内容多。
评一评谁的以读书为主题的小报编得好。
3、分一分。
尝试进行分类。
分小组灵活地进行分类。
比一比哪一组分类既正确方法又多。
4、反思与近期目标。
让学生说说近期会读什么书。
过去的一年读过什么书。
讨论读什么样的书有意义。
五年级上册 综合实践
15 废品再利用的方法有 不用的学习用品可以捐给贫困地区的小朋友。可以对一些废旧物品进行改造。易拉罐 塑料制品 玻璃制品等可以 再利用。利用一些废弃物还可以制作各种简单实用的小物品。16 我知道闽南人好 乌龙茶 福州人好 花茶 闽北人喝 乌龙茶 和 绿茶 闽东人则饮 绿茶 17 我知道福建名茶有 安...
五年级上册 综合实践 空
五年级上册 综合实践 复习材料。姓名。1 有哪些前兆？2 来临时如何避震？3 设计与制作的出发点是。4 设计制作过程是。5 水是水孕育了水是生命生长水也是和不可缺少的重要自然资源。可是很多地方还存在的现象。6 水在都发挥了重要作用。7 我知道一些节水倡议。8 人们确定1.0 1.5是0.3 0.9是...
五年级综合实践
五年级下册综合实践活动课程纲要。课程类型 小学综合实践适用年级 五年级下册课时 15课时时间 2020年2月。一 课程背景 一 课程标准。本学段综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过 服务 制作 体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。二 基...