一、填空（每空1分，共28分）
1. 正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）倍，它的体积扩大（ ）倍。
2. 24的因数有既不是素数也不是合数。
3. 的分数单位是（ ）再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
4. 把5 m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（ ）每段长（ ）m。
5. 一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是。
6.小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了0.2小时，（ 的速度最快。
7. a=2×3×5，b=3×5×5，a和b的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）
8.两个数的最大公因数是8，最小公倍数是48，其中一个数16，另一个数是（ ）
9.千克是1千克的（ ）也是4千克的（ ）
1016小数)
11. 一个正方体的棱长总和是24 dm，它的表面积是体积是。
12. 一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（ ）如果再加上（ ）个这样的分数单位，就得到1。
13. 27□是2的倍数，又是5的倍数，□可以填。
22□是2的倍数，又是3的倍数，□可以填。
15□是3的倍数，又是5的倍数，□可以填。
14.一个三位数，它是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数，这个数最小的是（ ）
二、选择题（10分）
1. 10以内既是奇数又是合数的数有（ ）个。
a．0b．1 c．2d．3
2.的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（ ）
a．加上30 b．加上8 c．扩大2倍 d．增加3倍。
3. a=5b（a 、b都是非零的自然数）下列说法不正确的是（ ）
和b的最大公因数是a
和b的最小公倍数是a
c. a和b的最大公因数是b.
4. 两个质数相乘的积一定是（ ）
a. 奇数 b.偶数 c.合数。
5同样长1米两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（
a.甲比乙长 b.乙比甲长 c.一样长 d.无法确定。
三、操作题。（7分）
1．在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。（4分）
2．画出平行四边形abcd绕d点顺时针旋转900后的图形。（3分）
四、解决问题（1-3题每题5分，4-8每题8分，共55分）
1.有一块花布4米，正好可以做6条童裤，每条童裤用这块布的几分之几？
2五（1）班参加朗读小组的学生有30人，比参加书法小组的人数的2倍少6人，参加书法小组的有多少人？（列方程解答）
3．化简一个分数，用2约了2次，用3约了1次，用5约了1次，得。原来的分数是多少？
4.有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？
5．一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板，把它的四个角分别切掉边长为5厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升？
6. 公园里要修一个长8 m，宽5m，深2 m的长方体鱼池，如果在鱼池的内壁和底面抹上水泥，每千克水泥可以抹0.8 m2，一共需要多少千克水泥？
7.甲、乙、丙三人到图书馆借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每4天去一次，如果4月2日他们三人在图书馆相遇，那么下次在图书馆相遇是几月几日？
8.一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是多少？
五年级数学解题比赛
五年级数学上册解题比赛。班别姓名得分。1 解方程。1 9x 0.8 4.6 3 x2 3 x 2.5 2 10.4 3 2x 0.9 1.7 1.634 0.4x 18 2 20 2 用方程解决实际问题 1 食堂买来一些黄瓜和西红柿，黄瓜的质量是西红柿的1.2倍，黄瓜比西红柿多6.4千克。买来西红柿...
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五年级下册数学第二遍错题达标试卷 2014.6.25 一 填空 每空1分，共20分 1.这个分数表示把单位 平均 份。取其中的 份。按分数除法的关系，3 8还可以表示把 平均分成 份，每份是3 8。2.一个数既有因数3，还有因数5，这个数一定能被 整除。3.把一根8m长的绳子剪成同样长的5段，女生拿...
五年级下册数学教学反思
图形的变换 教学反思。教学本单元的知识最大感受是要做好课前准备充分，让学生在大量的活动中，帮学生理解图形的性质和变换，对称 平移和旋转，发展学生的空间感念。在教学时，我特别注重以下几方面 1 注重学生已有的知识，探索两个图形成轴对称的特征。2 注重联系生活实际，让学生在具体的情境中认识图形的旋转。3...