随时留意身边有无生意可做，才会抓住时机。着手越快越好。碰到不平常的事发生时立即想到赚钱，这是生意人应该具备的素质。
五年级第十册语文期末试卷 06.6
班级姓名成绩。
亲爱的同学。
一个学期行将结束。
你在这个学期一定学到了不少的语文知识吧？好吧。
拿起你的笔。
写上你端正的字。
让这张整洁的试卷来展示你的成绩吧！
一、这个学期。
你一定又掌握了不少新词吧。
默读拼音。然后写出词语。
áo xiáng kuí wú cù yōng yún xù hǎi táng
huān chàng ē yùn cí qì pài qiǎn yāo qǐng
二、 们也积累了不少的成语。
请你把下面的几个成语补充完整。
再选择其中喜欢的两个成语写一句有意义的话。
（ ）然开朗高深莫武扬威肝胆相（ ）
（ ）息万变遇难呈（ ）集（ ）成裘绝（ ）殊方。
三、句子练习。
1．渔人在船尾悠然地吸着烟。
改变词序。意思不变）
2． 这比山高比海深的情谊。
我们不会忘记。
改写成带问号的句子。
意思不变）3． 雨下得很大。
改写成有修辞手法的句子）
4． 读下面的例句。
注意带点的字。
然后依照例句。
写一句句子。
１） 例：我悄悄捧起书读了起来！
2）例：小芳（大方）大大方方地上台表演。
5、 "这次考试你一定认真做题目。
不要马虎！"老师说。
加上人物的动作、神态。
使句子更具体。
6、先生（ ）救了我。
）把好事做到底。
让我吃了你吧！(加上合适的关联词语。
7、通过技术革新。
我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。
在原句上修改病句。
四、你在本学期背诵了不少的课文。
读了不少的课外书吧。
看看你的实力。
1、写出本册书上学到的令你学习要勤奋的名人名言一则。
这句名言是。
说过的。你在课外搜集到的名人名言有。
2．《过故人庄》中对仗句是。
3、从善如流。
良药苦口利于病。
4.本学期我们学了不少古诗。
请你默写你喜欢的一首。
你默的这首诗是代诗人写的。
你喜欢这首诗歌的原因是：
5．阿炳用这的琴声告诉人们。
他爱那。他爱那。
他爱那。他爱那二泉映月》
五、语言实践。
班会课上。老师宣布你被评为"绿色小卫士"
同学们热情地鼓掌祝贺。
这时。你会向大家说些什么话呢？
六、下面考考你的阅读综合能力。
你可要仔细地轻声读几遍再做哦。
一）维也纳几乎一天也离不开**。
人们在漫步时。
随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。
夏天的夜晚。
公园里还举行露天**演奏会。
悠扬的乐声掺和着花草的芬芳。
在晚风中飘溢、回荡。
维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统。
尤其在合家欢乐的时候。
总要演奏一番。
优美的曲调传遍街头巷尾。
更有趣的是。
在举行集会、庆典甚至**会议时。
会前会后也都要演奏一曲古典**。
这几乎成了习惯。
1形容乐曲可以用许多词语。
本文就用了这样三个。
2、这段话是围绕哪句话来写的？；用"__在文中画出来。
3、请你给这段话加上一个总结性的结尾。
只要一句即可。
二。小学三年级的时间。
我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书。
新学校是镇里的重点小学。
教学条件要比乡村小学好得多。
但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。
这成了让我紧张不安的重要问题。
一方面是怕因此成绩跟不上大家。
另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。
因为在上课的时候。
老师喜欢课堂提问。
别的同学全都高高举起右手。
争先恐后地抢着回答。
而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚。
所以我不敢举手。
出于虚荣心的驱使。
有几次我对不会的问题也是违心地举起了手。
可最后还是露馅了。
那是一堂数学课。
给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。
袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时。
我习惯地举起了手。
但这次袁老师偏偏就点了我。
请王小明同学回答这个问题。
当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时。
我的脑袋"嗡"的一下蒙了。
我低头从座位上站起来。
脸红得发烫。
隐约听到旁边的同学在嘻笑。
嘿。不会还装模作样骗人呢！"我的眼泪流了下来。
那一堂课我什么也没听进去。
直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里。
满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。
就在我泪流满面的时候。
一双温暖的手搭在了我的肩膀上。
我吃惊地一回头。
是袁老师亲切的笑容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况后。
微笑着与我达成协议："这样吧。
当你真的能回答提问的时候。
你就和大家一样举起右手。
如果你不会。
你就举起左手。
这样我就知道你到了底是会还是不会了。
从此。每次面对提问。
我都可以举手了。
袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手。
才叫出我的名字。
每每目光相触时。
我俩都心照不宣的抱以相互一笑。
那浅浅一笑。
照亮了我快乐而幸福的童年。
令我时至今日仍心存一分感激。
1、给短文加个合适的题目。
2、在短文中找出"嘲笑"的两个近义词。
3、从短文中找出三个成语。
4、袁老师和"我"谈话前。
我"举手是因为。
袁老师和"我"谈话后。
我"举起左手的意思是。
举右手的意思是。
5、用" ~画出最能体现全文所表达的感情的一句话。
6、文中多次写出举手时的心里状态。
找一找。把相关的词语填在括号里：3%
地举手地举手地举手。
7．你还能提一个有价值的问题吗？2%
七、习作30%
生活是一本博大精深的无字之书。
它给我们以启迪、思考。
在生活中我们能感受到人间的真情。
领悟到做人的道理。
体验到生命的意义。这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。
请你以最珍贵》为题。
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