班级姓名：
数与代数。一、分数乘法。
个的和是多少？列式：（12表示或。
2、分数乘法法则：（1）整数乘分数。
2）分数乘分数。注意。
二、分数除法。
1、倒数： 。
5的倒数是的倒数是1的倒数是。
0.1的倒数是没有倒数1 的倒数是
2、 ÷2表示所以÷2
3、 分数除法法则： 。
3、分数混合运算。
1、分数混合运算顺序：先后有先连乘时可以先后。
2、整数运算定律同样适用分数运算。
4、百分数。
1、百分数：表示 。
百分数也叫百分数不表示如：不能说千克是60%千克。
2、五（7）班出勤率是98%，是把看作单位“1”，缺勤人数是。
3、百分率：
产品合格率。
发芽率。糖水含糖率。
植树成活率。
及格率。出勤率。
4、分数、小数、百分数互化。
1）小数化百分数方法： 。
如：0.2510.376
2）百分数化小数方法： 。
如：520112.5
3）分数化百分数方法： 。
注意：遇到除不尽时一般。
如。4）百分数化分数方法： 。
如：%1502312.7
5、常用分数、小数、百分数互化。
5、分数乘除法和百分数应用。
1、某班有男生人数20人。
1）女生人数是男生人数的，女生有多少人？列式。
2）女生人数是是男生人数的150%，女生有多少人？列式。
小结：求一个数的几分之几或百分之几是多少用。
3）男生人数是女生人数的，女生有多少人？列式。
4）男生人数是女生人数的50%，女生有多少人？列式。
解：小结：已知一个数的几分之几或百分之几是多少，求这个数，用。
3、某班有男生20人，女生30人。
1）男生人数是女生人数的几分之几？列式。
2）女生人数是男生人数的百分之几？列式。
小结：求一个数是另一个数的几分之几或百分之几，直接用。
3）男生人数比女生人数多几分之几？列式。
4）女生人数比男生人数少百分之几？列式。
小结：求一个数比另一个数多几分之几或百分之几，先用法求出的部分，再用的部分。
求一个数比另一个数少几分之几或百分之几，先用法求出的部分，再用的部分。
空间与图形。
一、 长方体和正方体的认识。
2、长方体的棱长之和正方体的棱长之和。
二、长方体和正方体的表面积。
1、表面积：长方体或正方体叫做它的表面积。
2、计算公式：
1）长方体的表面积即s长。
2）正方体的表面积即s正。
3）长方体的底面积即s
4）正方体的底面积即s
3、关于表面积的实际运用。
1)计算长方体或正方体的占地面积就是指。
2)计算玻璃浴缸的表面积一般是只计算。
3)计算教室内粉刷墙壁的面积一般是并且要。
三、长方体和正方体的体积。
1、体积： 。
2、容积： 。
3、体积与容积的不同点：
1）测量： 。
2）单位： 。
相同点。4、单位。
常用的体积单位有容积单位有。
1米3分米31分米3厘米3
1厘米3毫米31升毫升。
1升分米31毫升厘米3
注意：相邻两个长度单位之间的进率是 ，相邻两个面积单位之间的进率是 ，相邻两个体积单位之间的进率是 。
苏教版 五年级数学下册教案整理与复习
共几课。教学内容练习p116第13 19题。课。练习。时。第几课时。型。教学目标教学重难点教学资源预习设计。1.使学生通过复习，能正确并熟练地计算简单的异分母分数加减法，能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题。2.使学生能应用分数加 减混合运算解决实际问题，提高应用能力。重点 使学生掌握异分母分数...
苏教版 五年级数学下册教案整理与复习B
教学内容。共几课。教科书第114 115页，第7 12题。课。复习。时。第几课时。型。1 使学生理解单位 1 和分数单位的含义，进一步理解分数的意义。教学目标。2 通过练习，引导学生分析 推理，概括出分数的基本性质。3 通过观察比较，引导学生认识真分数和假分数的意义和特征。4 通过应用分数的基本性质...
苏教版 五年级数学下册教案整理与复习 应用广角
共几课。教学内容p119 120第25 31题。课。复习。时。型。教学目标教学重难点教学资源预习设计。第几课时5理解掌握统计 分数 圆的周长 面积以及找规律等在生活中的运用。能应用本册数中学到的知识解决生活中的这些实际问题，培养数学学习的兴趣。重点 在解决生活中的数学问题时能找到合适的解决问题的办法...