教学目的：本游戏活动以摸球作为载体。通过此数学游戏，目的是让学生在活动中经历实验、猜想与验证的过程。
教学过程：1、师向学生交代清楚活动的操作顺序：两人一组，然后记录颜色，再放回。记录摸出的红球、白球次数可用画“正”字的方法。
2、组织活动：
师给每组口袋内准备的白球与红球数的比例应相同。）
学生两人一组，一人摸球，一人记录。
活动过程中，教师要及时进行巡视，以纠正学生可能出现的不当操作。
3、汇报交流并猜想：
每组学生操作完毕后，组织全班进行汇报交流。并将汇报结果记录在黑板上，以便学生进行猜想。也要请他们说说猜想的根据。
4、验证猜想：
请学生打开各小组的口袋，验证猜想的结果与实际结果是否相符。
5、小组讨论：
投影出示讨论的题目包括**。然后出示问题。
注意：学生在具体讨论时，也会出现各种各样的猜想与推选的方法，对此，要让学生说说自己的理由，特别要指导学生应考虑比赛外的各种因素。
6、课堂练习：
89页第3题。
提示学生：由于任选的随机性，故可能出现特例。对此，在解答时，不要求学生作统一的回答。
小学五年级数学“认识负数”教案
教育资料 小学五年级数学 认识负数 教案。教学设计说明 正数和负数的认识是过去小学数学里没有的内容。课标 调整安排在第二学段初步认识负数。本节课的主要任务是联系温度和海拔高度的表示方法，结合现实情境教学负数的意义，让学生初步认识负数，学会读 写负数。因此我们认为本节课应让学生初步感知生活中的正数和负...
五年级数学教案
长方体 正方体的认识。第一节。教学目的 使学生能直观认识长方体和正方体，能够辨认这些图形。教具 学具准备 一些长方体 正方体的实物，同样大小的正方体8个。教学过程 一 新课 1 初步认识长方体。在日常生活中我们见到的物体有多种不同的形状 边说边拿出一个6个面都是长方形的长方体的实物，如装墨水瓶的纸盒...
五年级数学教案
三 教学重点 难点。教学重点 因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。教学难点 因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义，旋转。四 提高教学质量的措施 1 多利用多 小平台，创设的有利于激发学生兴趣和学习的教学情境。2 加强基础知识的教学，特别是计算能力的培养，切实掌握好...