10、地球围绕太阳公转过程中，地球总是倾斜的，而且倾斜的方向、角度不变。四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。地球围绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，方向和角度也不变，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。
11、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此，这可以说明地球在公转。
12、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。
13、在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬季最长，夏季最短，春季和秋季适中。
14、在地球的同一地点，夏至时的太阳高度比冬至时大。
15、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，北极中心的白天甚至长达半年时间；而到了冬季，就几个月见不到太阳，北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。
16、在北半球对着太阳时，南极附近会出现极夜现象。赤道地区不可能出现极昼或极夜现象。
17、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是23度。
18、***在他的一首诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。
19、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。
20、地球是一个自转的球体，不同纬度的地方，自转的线速度快慢不一样，赤道上自转的线速度最大，两极自转的线速度最小，两个极点上线速度为零。
二、问答题：
1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点？哪一种是正确的？
答：①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球围绕着太阳转（地球不自转）；③地球自转（但不公转）；④地球围着太阳转，同时也自转。第④种解释是真实的。
2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢？
答：是因为地球围着太阳转，同时自转形成的。
3、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？（p76）
答：两种学说的相同点是，地球是球形。
不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。
这两种学说都能解释昼夜交替现象。
4、哪些证据能说明地球在自转？（p78）
答：①“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移；②太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象；③地球上南北方向水平直线运动的物体，会发生偏西的现象。这些现象都能证明地球在自转。
5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明？
答：最先迎来黎明的是东京，其次是北京、乌鲁木齐，最后是伦敦。
6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响？为什么？
答：不会。因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同，根据世界时区图的时间差，各国新年钟声不会同一时刻敲响。
7、对于北极星“不动”，我们如何解释？（p82）
答：这是因为地球在围绕假想的地轴自转时，地轴始终倾斜着指向北极星，所以看上去北极星好像“不动”。
8、地球上，为什么会有四季变化？（p87）
答：地球在公转过程中，地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区，造成了气温有规律地变化，形成四季。
9、如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？（p89）
答：如果地轴的倾斜度再大一些，那么极昼现象发生的范围会更大了。
10、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？
答：因为地球在自转而且自转的方向是自西向东。
11、本册中的星体转动方向小结：
答：地球自转方向是由西向东；地球公转方向是由西向东；其他星星绕北极星也是自西向东（顺时针方向）旋转。
12、如图所示（见教材86页）：当地球公转到a、b、c、d4个方位时，太阳的照射情况季节是怎样的？
当转到位置a时，北半球阳光斜射，是春季；南半球阳光斜射，是秋季；
当转到位置b时，北半球阳光直射，是夏季；南半球阳光斜射，是冬季；
当转到位置c时，北半球阳光斜射，是秋季；南半球阳光斜射，是春季。
当转到位置d时，北半球阳光斜射，是冬季；南半球阳光直射，是夏季。。
五年级科学下册期末复习
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教科版科学五年级科学下册复习
五年级科学下册 第一单元沉和浮。1 物体在水中 有沉有浮 判断物体沉浮有一定的标准。回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变 重 体积变 大 放在水中是 沉 沉浮状况 没有 改变。2 同种材料 构成的物体，改变它的 重量和体积 沉浮状况不改变。3 在日常生活中，萝卜 木块 泡沫塑料 等物体放...
湘教版小学科学五年级下册复习题
5 用 可以加大电磁铁的磁力。a 增加线圈的圈数 b 改变线圈的绕向 c 加大电流 d 调换线圈与电池正负极的连接。6 下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是 a 减少线圈匝数 b 增加串联电池数 c 既增加线圈匝数，又增加串联电池数。d 既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触。7 电池数目相...