（二）过程与方法。
根据故事意图，确定程序的主题和基本构思，学会绘制流程图的方法。能够在实际的角色脚本设置中，学会控制、外观、动作、侦测、画图模块的主要语句和功能控件，并掌握scratch的基本编程过程。能通过数值与逻辑计算、变量模块中的相关控件，与其他模块中的控件相组合学习过程，掌握具有一定交互性的动作流程的设计方法。
能够通过声音模块中的相关控件并结合其他活动脚本，掌握多**动作作品制作的基本过程。
三）情感态度与价值观。
形成良好的编程习惯，理解脚本编写和角色运用之间的逻辑关系。在编写过程中，逐步学会使用流程图，将有秩序、有目的、有弹性的思维方式渐渐渗透到教学中。感受编程的乐趣，培养学生对于编程的兴趣，促发求知欲。
在编程的过程中，激发学生创作多**作品的浓厚兴趣，通过具体的情节将作品得以意义化、生活化。
四）行为与创新。
通过学习scratch软件，培养程序编写的良好思维习惯。在编程练习中，通过富有创造性的脚本编写，让学生追求作品的个性化，充分发挥个性特点。通过流程图的理解和学习，让学生感受编程的流程，为后续学习打下基础。
教学措施。1．每班上机都编好坐位。机房的机器每人一台电脑进行操作。
在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。
2．培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。
3．多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课，借助多**教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。
五年级第二学期教学进度《小学五年级信息技术》11-23课（每周1课时）
五年级信息技术下教学计划
一 学生情况分析 本学期担任教学的班级具有一定的信息技术基础，掌握了文本 网页 声音 的基本操作方法。大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生操作创作能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己 知识，没有好的学习...
2019春五年级下劳动与技术教学计划
教学计划。2015学年度第二学期。学校 藏龙小学 学科 劳动与技术 年级 五年级 教师 熊细桂。日期 2015年3月 一 教材分析 根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与...
五年级下信息技术试题
五年级。1 dreamwe er 是macromedia公司推出的制作网页的软件。它的最大特点是 可视化 2 网页 是 的基本信息单位。3 一般网页上都会有 文本 等信息。较为复杂的网页上还会包含 声音 动画 等多 内容。4 启动dreamwe er8，要单击 开始 按钮 程序 macromedia...