《半截蜡烛》走进人物的内心。
五年级语文教案。
课文《半截蜡烛》（苏教版）描绘了一场没有硝烟的战斗，让我们感受到了人物内心世界的紧张。这是什么原因呢？我们先来读读课文中的两个小片断：
伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
蜡烛越烧越短，秘密即将暴露，伯诺德夫人的心情紧张到了极点。成功的心理描写渲染了可怕、恐怖、紧张的气氛。
那什么是心理描写呢？像课文中这样，直接描写人物在特定环境下的内心活动的方法，就叫做心理描写。
其实，我们也有许多同学在写作文时，能够刻画好人物的心理，敞开他们的心灵。下面请看黎黎同学写的《第一次播音》（片段），看看播音前的“我”：
今天就第一次播音了。屋子里只有我一个，不知怎么搞的，我忽然紧张起来。呀，这里真静啊，静得仿佛能听见自己心跳的声音。
我心里像十五个吊桶打水——七上八下：“我能读好吗？千万要读好啊！
”这一段是心理活动的描写，是人物内心的真实独白：“忽然紧张”“七上八下”“我能读好吗”“千万要读好啊”等词句，生动细致地描述了一个刚刚走进播音室的小播音员的紧张心情。
五年级语文《半截蜡烛》习题
半截蜡烛 习题精选。一 看拼音写词语。m ngli ji y y 半 小心 d d n nn n 粉自语。二 写出下列词语的反义词。安全 小心翼翼 粗暴 完好无损 三 比一比，再组词。截 梯 嘛 熄 载 递 麻 媳 栽 第 摩 息 四 填上合适的词语。的眼睛的东西 的孩子的心情 的主意的小姑娘 的桌...
五年级上语文教案 半截蜡烛1 鲁教版小学学科网
半截蜡烛。教学目标 1 我能理解课文内容，我能了解剧本的形式和特点。2 我能理解人物的行为和心理，感受剧中人物语言表达的艺术，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨，对祖国的热爱。学。科。网 3 我能有感情地朗读课文。教学重难点 我能理解人物的行为和心理，感受剧中人物语言表达的艺术，体会伯诺德一家对德国鬼子...
小学五年级语文读《半截蜡烛》
读 半截蜡烛 五年级语文教案。学情分析 半截蜡烛 故事性强，孩子乐于阅读。但第二次世界大战这一时代背景孩子们是缺乏了解的，对德国法西斯的残暴 伯诺德夫人一家所面临的危险可能也仅限于文字的理解，绝对不可能有 感同身受 的感觉。另外，文中对人物动作 神态 语言以及心理活动的描写特别细腻，着力表现出伯诺德...