吃糖风波五年级作文

吃糖风波。

进入期末复习阶段，时间显得特别紧张，每位老师都恨不得将两堂课并成一堂课来讲，这不，还有三分钟上课，班主任已经在白板上投出了本节课的学习重点了。

上课期间，老师边讲解知识点，边巡视同学们的修改情况，正在大家专心致志做笔记时，老师突然脸色一变，停止了讲课：“谁吃糖了？站起来！

”教室里的空气瞬间凝固了，大家你看我，我看你，表情十分复杂。有的半张着嘴给同桌看，以此证明自己的清白；有的好像刚才溜号了，眼神游离，一时没反应过来；还有的脸涨得微红，偷偷擦额头渗出的冷汗……

原来最近感冒的人多，班级天天都在通风消毒，嘴馋的同学觉得有机可乘，认为浓郁的消毒水味可以掩盖住糖香甜的味道。可是老师那“侦探”般的鼻子是不会放弃任何一条漏网之鱼的。

做人就要有担当。老师一直都是以坦白从宽，抗拒从严的方式来解决问题的。她的一句口头语是：

“***教导我们说，只有两种人不会犯错误，一种是未出生的人，一种是死去的人。”意思是只要承认错误，这人还可救要。可无奈的是很多同学就是以“死不承认”这种方式来回应。

不喜欢什么就来什么，无奈之下，老师牺牲了半节课的宝贵时间，又开始了“心灵鸡汤”讲座。这次讲得语重心长，没有暴怒，没有恐吓，有的都是对学生的理解与信任，期待与鼓励。她甚至还讲到了佛教，讲到了信仰与因果。

我们认真地聆听着，我觉得老。

—**网络整理，仅供学习参考。

师说得特别有道理，一霎时有种要做佛门俗家**的冲动。对于学霸来说，喝多了可能有点反胃，他们更关心的是那道没讲的阅读题正确答案是什么。因此脸上呈现出了不同程度的鄙视与愤怒以表达对吃糖者的不满。

既然“良知唤醒”方案失败，老师又换了战术——“群众施压”。“如果这节课查不出吃糖的同学，取消本学期体育课！”话音一落，全体同学都慌了，几个体育迷坐不住板凳了，以他们对老师的了解，她是绝对会干出这种事来的。

于是不满的目光一同指向了某人。案件终于水落石出，最后的处理意见是老师惩罚那位同学将培根的格言用正楷抄写十遍。其内容如下：

经得起各种**和烦恼的考验，才算达到了完美的心灵健康。——培根。

吃糖风波结束后，很多同学都把这件事写进了日记，拟题五花八门：《兵不厌诈》《姜还是老的辣》《第n次心灵鸡汤》《坦诚是一种美德》……不管怎样，直到现在，班级里一直没有再出现糖果味。