时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写字词。
一只cuì__鸟在我的窗前叽叽zhā zhā__地唱着歌。
哥哥从远方给我jì__来一张画着美丽云xiá__的明信片。
2. 看拼音，写词语。
3. 根据句子的不同意思，填上带有“原”字的词语。
他没有按时到校，这里面一定有___
虽然爸爸只是一个普通职员，但是他做事非常讲___
张老师今天没来上课，__她生病了。
4. 写出近义词。
高兴—__挑剔—__霎时—__
5. 句子加工厂。
面对这种可贵的行为，我们不得不为人性中的闪光点而感动。（改成肯定句）
几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢？（改成陈述句）
它们犹如夜空中的星辰熠熠生辉，让人相信世界的美好。（仿写句子）
林海燕激动地说：“终于把你盼来了！”（改成转述句）
6. 咬文嚼字。
探：①寻找，搜索。②暗中访查。③看望。④伸出。
探望___探听___探头___探脑___探测___
7. 按要求完成句子练习。
“外国人把那京戏叫做北京歌剧，没见过那五色的油彩愣往脸上画。”这句话中的加点字“愣”使歌词具有了___
“我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。”这句话运用了___的修辞手法，请你围绕“我喜欢”,运用同样的修辞手法仿写句子。
我喜欢___我喜欢___我喜欢___
8. 读课文《艾滋病小斗士》根据上下文，解释下列词语。
虚弱：__坦然：__
9. 抄写词语。
钞票炫耀拆开。
10. 读课文《月下桨声》，根据课文内容填空。
她像做了什么___事似的，浑身不___犹犹豫豫地低头而去。
11. 给加横线字注音庄严___美妙___沉浸___
二、阅读理解(30分)
12. 本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。
生活启示录。
13. 根据课文 《诺贝尔》内容填空。
诺贝尔是___国家）科学家，他一生在___和___方面有过许多发明，最突出的发明是___这项发明先后经历了发明四个过程，从中可见诺贝尔___的科学精神。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。
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