小数乘法《解决问题》资料。
教学反思。窗体顶端。
窗体底端。用小数乘法解决问题，是小数乘法灵活运用的升华，在这之前学生们已经能对小数乘整数，小数乘小数进行计算，结合生活中的问题来创设情景，让学生提出问题解决问题，有助于提高他们发现问题解决问题的能力。
我设计的情景是我们来到了水果店，然后标注香蕉、苹果、桔子、梨等水果的单价，然后小明带着20元钱去买水果了，给大家时间让大家找出所给条件，构思自己的问题，然后小组讨论解决问题，这样的教学方式每个孩子都积极参与，整个课堂都调动起来了，之后全班同学进行交流，有些同学提出了，3斤苹果要花多少钱？5斤桔子要多少钱？这是针对我们小数乘整数而提的问题，有的提出：
1.5斤香蕉要多少钱？4.
5斤梨要多少钱？运用我们以前学的小数乘小数来解决问题，有的同学把难度提升了买3斤香蕉和2.5斤桔子要多少钱？
买这么多东西20元够不够？面对孩子们有侧重点的问题，我觉得很是感慨，孩子们的潜力是无限的，只要善于引导，给出一定的自由思考空间，他们会自己发现很多问题，进而试着自己来动脑解决，这种主动的学，教学效果非常明显，孩子们不再觉得数学总是数字算式那么枯燥，而是觉得数学也是有趣味性，而且可以充分展现自己的思想，总之我觉得在以后的教学中要好好设计，注重引导，注重把学习的主动权交到孩子手里。
情景教学这样的设计的好处是学生能更好的体会到数学**于生活，又应用与生活，那么以后孩子们在日常生活中就会常常引发对数学的思考。
西师版小学五年级数学试卷
五年级数学期中检测试题。班级 姓名 等级。一 口算。二 填一填。1 右面这些星星的是 个。2 最小质数的倒数是 0.5的倒数是 的倒数是 3用乘法算式表示图中画网状线的部分。4 填上合适的体积单位。墨水瓶的体积是48微波炉的体积约40 集装箱的体积约40 5 一个正方形的边长是米，它的周长是 米，面...
2023年西师版小学五年级 下 数学练习题
一 填空。1 分母不同的分数相加减，要先 化成再加减。2 的分数单位是 含有 个这样的单位，再添 个这样的单位是1。3 6个加上1个等于 个，就是。列成算式是计算结果是 4 甲数是，甲数比乙数多，乙数是 两数的和是。5 7个加上6个等于 个，就是。6 分母是8的最简真分数的和是 分子是3的假分数有 ...
西师版数学五年级下教材分析
单元教材分析。1.突破方程的传统设计。用方程核心思想 等量来构建数学模型。2.用方程核心思想 等量来构建数学模型。3.突起方程的核心思想。方程的核心思想就是构建相等关系的数学模型。这种数学模型的组合要素就是生成事件的基本要素。4 突现方程的应用地位。单元教学建议。1 重视生活背景的呈现和渲染。2 加...