五年级品德与社会下册期末试卷分析

发布 2023-11-04 22:30:04 阅读 7945

一、对试题的认识。

就整份试题情况看,题型覆盖面广,有真知灼见,实践把握,独到见解构成。难易适度,既考查了学生对本学科基础知识的学所,提升了孩子们辨别是非曲直的观念,同时又检测了孩子们的综合实践能力,符合每个层次的学生的认知情况。

二、考试概况分析。

五年级共有94人参加考试,期中优秀率为28.7%,及格率为97.8%,学困生为0.02%。

三、典型错例分析及原因。

(一)、选择,错误的之处不尽相同。(1)***是第几任领导人?(2)国际卫生组织的标志是什么?

等。分析原因,这些内容都是本册课本所授内容,是一些应知应会的东西,可学生们却如同没学过一般,出现这错误的一幕幕,实在发人深省!

(二)简答一题失分最严重。主要表现在:1.中国的中部六省模糊不清?2.英雄伟人事迹语言组织能力差。

(三)看图作答,本题失分也比较严重。课堂所学不扎实,错别字多等。

四、存在的问题和今后教学的努力方向。

存在的问题:

1、对学情了解不够。

2、课堂听讲情况不良好,基础知识掌握不牢固。

3、没有认真记忆。

4、辨析能力差。

5、审题能力欠缺。

五、今后努力地方向:

1、改进教学方式方法,在调动学生学习积极性上狠下功夫,使他们热爱综合,热爱学习,将学习当作一种乐趣,自觉主动的去求知,并做到乐于与他人合作**,做到所学知识的准确无误,真正确保高效课堂的实效性。

2、加强学生习惯的培养,平日里的训练,从书写到审题、答题、背诵、检查一条龙要做到严谨以待,避免以后再次出现不该出现的遗憾。

3、夯实基础,切实抓好基本功,向课堂40分钟要质量。

4、引导学生多收集资料,积累学生的知识量,拓宽学生知识面。

5、抓好差生的辅导工作。切实发挥生生互动、互帮的作用;对于差生要做到优先提问,优先批改作业,对集中存在的问题要及时反馈,力争堂堂清,不要留下任何疑患,进而成为缺憾。

五年级品德与社会下册期末试卷

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