五年级上学期数学期末复习提纲

发布 2023-11-05 11:10:05 阅读 7498

2、 小数除法的性质和整数乘法的性质相同,运用的简算方法一样。

3、 循环小数的表示方法有两种:① 读作: xx的循环。

延伸知识:有限小数。

纯循环小数:小数点后第一位便是循环节的首位。

小数循环小数混循环小数:小数点一位或几位后才是循环节的首位。

无限小数。不循环小数。

第三单元观察物体。

知识点:1、 观察长方体时,最多只能看到三个面。

2、 观察物体时,所站的角度不同,看到的物体的形状也可能不一样。

3、 我们学过的立体图形有:正方体、长方体、圆柱体、球体。

注意问题:1、 知识点2中,站的角度不同,不一定看到物体的形状就不一样。例:圆柱体:从上看是圆形,从下看也是圆形。

2、 在观察物体时,注意物体之间是否被挡住。

延伸知识:新的立体图形:圆锥体、三棱锥圆柱体。

三棱锥。圆锥体。

第四单元简易方程。

知识点: 1或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示数。

2、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“· 也可以省略不写。

3、字母单位表:

4、含有未知数的等式,称为方程。

5、等式不一定是方程,而方程一定是等式。

6、使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

7、求方程的解的过程叫做解方程。

8、方程的性质:

方程左右两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。

方程左右两边同时乘上或除以同一个不等于0的数,左右两边仍然相等。

注意问题:1、 在解方程时,等号之间必须对齐。

2、 在用方程解应用题时,若题目中没有给出未知数,要先设未知数。

3、 在解决文字题时,若题目中没有列出方程,在自己列的方程前要先把解写在最前面。

延伸知识:在一些情况下,需要特殊的解法来解方程:

5x+6=6x-1

(6-5)x=6+1

x=7在方程左右两边都有未知数时,要懂得把未知数“移”到一边,注意在移的过程要“变号”。

第五单元多边形的面积。

知识点:1、 已学的平面图形的面积计算公式表:

“s”面积;“a”底、边长、长、上底;“h”高;“b”宽、下底)

2、已学的平面图形其它条件计算公式表:

3、组合图形的面积一般有三种算法:

1)分割法:将组合图形分割成两个或两个以上的我们已学过的图形,再一一进行计算,然后全部加起来。

2)抽空法:将组合图形欠缺的地方补上,转化为我们已学过的图形,先算出这个图形的面积,再减去多算的面积。

3)移补法:当组合图形无法用上面的两种方法,可用此方法。把组合图形的一部分分割出来,移到另一个地方重新编组,得到我们已学过的图形,再计算,它的面积仍然不变。

4、图形的组合:①两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。②两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形或平行四边形。

③两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成一个正方形或平行四边形。④两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形。

注意问题:1、 两个面积相等的图形不一定能拼成另一个与它等高等底的图形,只有在形状完全相同的情况下才行。

2、 将一个长方形框架拉成平行四边形,它的周长不变,但面积变小了。

第六单元统计与可能性。

知识点:1、 中位数:从小到大或从大到小排列的一组数据的中间数叫做中位数。中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响,因此,有时用它代表全体数据的一般水平更合适。

2、 找出中位数的方法:①把一组数据按从小到大或从大到小的顺序排列。②若数据个数为单数个,则中间的数为中位数;若数据个数为双数个,那么要找出中间的两个,求出这两个的平均数,则这个平均数为中位数。

3、 可密铺的图形:三角形、长方形、正方形、等腰梯形、六边形。

第七单元数学广角。

知识点:1、 数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。

2、 邮政编码由六位数字组成:前两位数字表示省(直辖市、自治区);前三位数字表示邮区;前四位数字表示县(市);最后两位数字表示投递局(所)。

3、 身份证号码第七位至第十四位是持卡人的出生日期;倒数第二位表示性别,单数表示男性,双数表示女性。

4、 汽车牌:“泸”是上海,“京”是北京,“津”是天津,“川”是四川。

5、 图书的标识**:国际标准书号是由13位数字组成的。isbn是国际标准书号,978代表图书,中间的九个数字分成三组,分别表示组号、出版社号和书序号,最后一个数字是校验码。

五年级上学期数学期末复习计划和复习教案

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