小学五年级数学期末复习经验交流

（一）diy手工艺品的“多样化”五年级下学期数学期末复习经验交流。

马上就要期末考试了，同学们和老师都有点着急，由于复习面广量大，时间紧，内容多。为使复习更贴近实际，用较少时间达到较好的复习效果，为此我一般从以下几点进行复习：

四）大学生对手工艺制品消费的要求第一，在原有知识的基础上进行归类整理，理清每一个单元的重点成知识网络体系。一般来讲考试的题型有概念题、计算题、实践应用题、操作题四个方面。复习的作用就是要：

熟能生巧。所以复习阶段，可能要做一些有价值的题，做一份题目要有一份题目的收获。

第二，一定要在反馈矫正上下功夫，让学生备个错题本，把做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，针对错题的错因对症下药，查漏补缺，复习的效果会更好。

大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。

女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天**美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。

因此也为饰品业创造了无限的商机。据调查统计，有50% 的同学曾经购买过diy饰品，有90% 的同学表示若在学校附近开设一家diy手工艺制品，会去光顾。我们认为：

我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的**，点面氛围及服务。

第三，复习时要因材施教，进行分层教学。在新授时，分层教学好像不容易操作，但复习时就相对容易一些。可以将一些学习有困难的学生编在同一组，留给他们一些基础的知识练习，比如计算题，书上或配套练习上的练习题，他们可以反复练习，达到基础知识的牢固掌握。

而其他同学，可以跟着老师练习一些有难度的题，这样可以有助于优生思维的拓展。

第四，计算练习要持之以恒。要使学生计算过关，靠突击不行，必须靠平时加强基本训练。

为了解目前大学生对diy手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2023年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。调查分析如下：

碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：

珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：

端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的**随质地而各有同，所用的线绳**从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％的手工费。第五，做好培优补差工作。

培优转差是使人最头痛的一件事，要想提高成绩，培优转差不能放松，使优生和差生结成对子，利用饭后或课下对他们进行辅导，对差生要有耐心，关注他们的点滴进步，特别是对那些优秀边缘上的学生，不能放松，要抓实抓牢，以免出现遗憾。

我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；

加拿大ｂｅａ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。总之，在复习中要采用灵活多样的手段和方法，既要适合学生的口味，让学生积极主动地参与到复习活动中，又要帮助学生弥补知识缺陷，促进知识结构转化为认知结构，使复习课动人而不累人。

2）文化优势以上只是我的个人所见，如有不当的地方，希望大家批评和指正。

3）优惠多

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