五年级下学期小学语文总复习突破期末模拟试卷II卷

发布 2023-11-05 23:30:04 阅读 7853

时间:90分钟满分:100分。

班级姓名成绩___

一、基础练习(40分)

1. 我会根据拼音写词语。

2. 辨字组词。

瑜___幔___募___

喻___慢___幕___

察___摩___敛___

寨___磨___剑___

3. 比一比,组词语

锦___拒___硝___媳___绍___

棉___矩___梢___熄___召___

4. 把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。

___覆去雪中___始___及。

___素裹杯___薪 __寝___食。

___美奂 __劳任___完___归___

千里冰封,万里雪飘,好一派___的世界。

如果没有了这些___默默奉献的清洁工,世界将是无法想象的。

___比锦上添花更能引起人们深切的感激。

5. 下列划线词语运用不恰当的一项是( )

a .我们两个互相关心,互相帮助,形同陌路。b .

放学后下起了大雨,我因为没有带伞而发愁。小明把伞借给了我,真是雪中送炭啊。c .

小姑娘情不自禁地流下了眼泪。d .双休日,妈妈答应我,只要我认真完成作业,剩下的时间就可以随心所欲地玩了。

6. 下列说法正确的是( )

a.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。

b.“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。

c.《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里,展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。

d.剧本这种文学,主要是通过人物外貌或唱词来推进情节,刻画人物。

a .相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。b .

“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。c .《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里,展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。

d .剧本这种文学,主要是通过人物外貌或唱词来推进情节,刻画人物。

7. 请根据“新鲜”的不同意思写句子。

没有变质:__

新奇;稀罕:__

清新的:__

8. 我最___的一个人。

写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁,写他(她)的什么事,然后在横线上填上合适的词语。要求:表达真情实感,语句通顺连贯。

9. 根据课文内容填空。

1. (1)归来饭饱黄昏后,__

2. (2)怪生五雨都张伞,__

3. (3)大儿锄豆___中儿正织___最喜小儿___溪头___这三首诗分别描写了作者对童年___表现了作者喜欢___

4. (4)《再见了,亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行,为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人?

10. 用自己的话说说下面句子的意思。

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史**《__的相关内容改编的。《景阳冈》出自《__

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文,完成后面的问题。

一个清新的早晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情景怔住了:妈妈睡在床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头(放伏枕)在床沿边睡着了,初升的阳光从窗外悄悄地(照探伸)了进来。

轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

1. (1)选出括号中最恰当的词语。

头(放伏枕)__在 (照探伸)__了进来。

2. (2)写出下列词语的近义词

叮嘱——_怔住——_

3. (3)我为什么怔住了?

4. (4)写出我看到的情景和我联想到的情景。

5. (5)文中作者用___渲染环境,抒发感想,用___和___等词把阳光写得像人一样有感情了。

13. 阅读短文《精读与略读》,回答问题。

一个人要积累知识,就必须读书。对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。

我们所读的课文,都是经过精心编选的,对我们学习语文很有帮助,因此须要精读。

然而,人的精力是有限的,而书籍却浩如烟海,谁也不可能读完所有的书,更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识,更多的信息,又必须读大量的书,因此我们还要学会略读。

1. (1)为什么要精读?

2. (2)为什么要略读?

14. 读古诗《出塞》,文学常识填空。

王昌龄(698— 756),字___河东晋阳(今山西太原)人。__著名边塞诗人,后人誉为___

三、写作(30分)

15. 在我们成长的过程中,有很多事情带给了我们快乐:练字的快乐、劳动的快乐、帮助别人的快乐……请以“__的快乐”为题写一篇作文,注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。

要求:①补充自拟。②字数不少于,书写要工整,文面要整洁。

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