小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为同学们特别提供了小学五年级数学下学期期末模拟测试题，希望对大家的学习有所帮助！
一、选择题：(请将正确答案的序号填在括号里)每题2分，共10分。
1. 长方体的长和宽。高分别扩大到原来的3倍，则体积扩大到原来的()。
a、3倍 b、27倍 c、9倍。
2. 一瓶眼药水的容积是10( )
a、l b、ml c、dm
3. 下面三个数中，既不是质数又不是合数的是( )
a、1 b、2 c、3
4. 两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用( )来表示。
a、分数 b、整数 c、自然数。
5. 58 的分数单位是( )
a、5 b、1 c、18
二、判断题：(正确的打，错的打)每题1分，共14分。
1. 一个数的因数的个数是无限的。 (
2. 长方形的两条对称轴相交于点o，绕点o旋转长方形180后与原。
来图形重合。 (
3. 长方体的6个面一定都是长方形。 (
4. 3立方米和3平方米一样大。 (
5. 自然数不是奇数就是偶数。 (
6. 真分数都比1小，假分数都比1大 (
7. 一个数的倍数一定比这个数的因数大 (
三、填空题：(每空1分，共25分)
1. 个位上是( )的数，是2的倍数；个位上是( )的数，是5的倍数。
2.自然数中，是2的倍数的数叫做( )0也是( )不是2的倍数的数叫做( )
3.物体所占空间的大小叫做物体的( )
4.某超市，要做一个长2.3m，宽50cm，高1.2m的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要( )米角铁。
5.把单位1平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做( )
6.棱长是( )的正方体，体积是1立方米。.
7.0.7里面有( )个十分之一，化成分数是( )
8.最小的奇数是( )最小的偶数是( )最小的质数是( )最小的合数是( )既不是质数，也不是合数。
9一个数的因数的个数是( )一个数的倍数的个数是( )
10.平移和旋转不改变图形的( )和( )只改变图形的( )
11.一组数据**现次数最多的那个数据就叫做这组数据的( )
四、算一算。(28分)
1.找出下列每组数的最大公因数和最小公倍数(12分)
1)12和42 (2)7和8
3)3和9 (4)75和60
五。应用个题。(15)
1.小红家有大米84千克，吃了56千克，剩下的大米占原来大米质量的几分之几？
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？吕叔湘先生早在2023年就尖锐地提出：
“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议**，初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议**的基本结构：
提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
2.修路队三个月修完了一条公路，第一个月修了全长的 ，第二个月修了全长的第三个月修了全场的几分之几？
教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
3.打印同样一份稿件，甲打字员用了小时完成，乙打字员用了0.78小时完成，哪位打字员的速度快些？
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好这门课程。
希望为大家准备的小学五年级数学下学期期末模拟测试题，对大家有所帮助！
五年级下学期期末试卷下学期期末 人教版 ABC教育网
实验小学2005 2006学年语文第十册期末试卷。卷面 100分时间 90分钟 一 积累运用 43分 一 看拼音写词 6分 y u y ti o w ng ch ng f j ku xi ng y ng p ng p i j tu 二 在括号里填上恰当的字 4分 某实验小学用五个读音相同的字作为校训...
人教版五年级下学期期末试题
一 填空题。每空1分，共20分 1.最小的质数与最小的合数的和是它有 个因数，有 个倍数。2.长方体最多有 条棱长度相等。3.长方体木棒横截面面积为4cm2 长度为3m，平均分成4段，表面积填 增加 或 减小 了 cm2。4.3m长的绳子平均分成7段，每段是这根绳子的 每根长 m。5.长方体的长宽高...
人教版五年级下学期期末测试
a 分母中含有2和5的质因数 b 分子中含2和5以外的别的质数 c 分母中只含有2和5的质因数。四 计算 39分 1 真按写出下列各题的计算结果。9分 2 解方程。12分 1.5 9 4x 10 2.5x 7 12 x x 3 计算下列各题。18分 五 计算下列图形的表面积和体积。8分 六 解决问题...