社区四点半课堂工作计划

牟山社区“四点半课堂”计划书。

开设目的及目标：

为了让社区学生安全度过每天放学后将近2个小时“管理真空”，并减少假期儿童溺水及交通事安全故等意外事件。牟山社区开设“四点半课堂”。社区组织专业老师及素质较高的志愿者辅导孩子做功课，并穿插一些美术、书法、手工及心理教育知识等活动。

并且对孩子进行辅导管理，不单单可以解决家长的后顾之忧，还能营造温暖健康的成长环境，给社区的孩子带来心灵上的慰藉。牟山社区“四点半课堂”完全免费，旨在促进社区儿童健康成长，解决社区家长的后顾之忧。

服务内容：1、课业辅导：协助儿童完成作业，培养学习兴趣；

2、学习习惯养成：帮助儿童养成好的作业学习习惯；

3、兴趣培养：注重激发儿童的潜能，促进孩子成长；

4、儿童心理健康辅导：由专业心理咨询师对有需要的儿童进行心理疏导。

5、公益阅读：帮助社区内3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯。

服务对象：1、本社区内的学生（幼儿园大班以上）

2、双职工子女。

3、外来务工人员子女。

4、隔代教育家庭儿童。

5、家庭经济困难者子女。

活动准备：1、场地准备：根据课业辅导、美术、书法、公益阅读等项目对场地进行规划布置。

2、人员安排：专业老师负责功课、美术、书法等辅导工作。社区儿童心理辅导由心理咨询师负责。

3、配置相关设施、器材及图书。

4、外部宣传：通过海报、社区微信群、电子屏、**通知等方式对进行宣传推广，让社区居民尽快了解“四点半课堂”。

活动开展：1、信息登记：有意参加“四点半课堂”的社区居民进行信息登记，如实填写《学生信息档案表》，签订《安全责任协议书》。

2、班级安排：根据年龄、程度分班，有相应老师负责班级。

3、通知时间：建立“四点半课堂”家长群，告知家长具体上课时间及相关事宜。

4、正式开课：按照分班，由专业老师任课。做好签到、签退及日常安全管理工作。

5、课后跟踪：对特殊家庭、困难家庭及隔代教育家庭进行持续关注及家访，由带班老师负责联系，引导家长做好家庭教育。

6、家庭教育讲堂：每学期至少进行两次家庭教育讲堂，让家长充分认识到家庭教育对于孩子及家庭和谐的重要性。

7、公益阅读：提供大量图书工社区儿童阅读，帮助岁的儿童养成良好的阅读习惯，提供优秀的阅读平台、创造轻松的阅读环境、营造愉悦的阅读氛围。

四点半课堂”作用及意义。

1、填补家长管理真空，解决家长后顾之忧。从周一到周五，双职工家庭家长的上班时间学校作息时间之间，出现了一段管理上的“真空”。此时，孩子无人照看，父母无心工作。

“四点半课堂”无疑为这些无人照管的孩子提供了一个好的去处，也解决了家长与师的后顾之忧。

2、降低孩子安全隐患，促进孩子健康成长。无人照管的孩子，暑假是儿童溺水及各种事故的高发期，孩子独自在家玩耍，到河边玩耍，进网吧玩游戏，都潜藏着安全隐患。“四点半课堂”让孩子们在暑期也有共同学习、游戏，及阅读的场所，既可让孩子快乐学习，又可减少意外事故的发生。

3、创新社区家庭教育模式，改善亲子之间关系。既促进了社区文化与服务的发展，又有效减少了家长对孩子的担忧。而且，“四点半课堂”既辅导课业，又组织儿童心理辅导，并家庭教育讲座等拓展活动，大大增强孩子社会适应能力并可改善亲子关系，促进家庭和谐。