春季工作计划

发布 2023-12-13 08:00:10 阅读 8132

2011秋季工作计划。

一) 保教工作:

1. 制定幼儿一日生活常规,将常规教育贯穿于一日说之中,保证幼儿生活活动的正常开展。

2. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平教学计划,及促进幼儿综合发展的课程。

3. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿人之能力的发展。

4. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,培养狼嚎的学习常规。

5. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。

6. 根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识,并学会尝试图形的匹配。

7. 有计划地开展新主题活动,制定主题活动网络、主题目标网络。每月制定主题墙。

8. 加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力。

9. 开展适合幼儿身心健康的丰富各项活动,如:《手工比赛》、《文明小天使》等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。笨学期里,除了开展主题活动开开展了中秋节,圣诞节,元旦节等活动。

二)、幼儿预期发展目标:

1. 锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。

2. 学会遵守一些公共秩序,动的一些基本的礼节。

3. 学会尊重别人,懂得有好相处、互相谦让。

4. 学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征变化,运用各种感官感知事物。

5. 逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。

6. 学习跟着**节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。

7. 学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。

8. 有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。

9. 培养幼儿学会与人分享。

10. 对幼儿在走,跑,跳平衡等方面进行锻炼。

11. 鼓励幼儿用简单日常英文与老师、同伴交流。

二) 教研工作。

1. 积极参加教研活动,人之实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出总结及交流。

2. 认真开展主题活动,不断充实自己,运用灵活多样的教育模式,完成主题活动内容。做到由激活、有准备。

注意环境对幼儿发展的影响,根据主题创设与之相适应的环境,做到主题与环境相配合。

3. 开展活动和角色扮演,做到材料充足,及时调查,满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极展开丰富的户外游戏好人体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展。

4. 认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改。

三) 家长工作:

1. 开学后利用幼儿接送的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合。共同促进幼儿发展。

2. 每个月更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

3. 学期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。

4. 继续加强与家长的交流与沟通,一家访、**、接送时的交谈等形式,让家长了解孩子的在园的生活学习情况。

5. 填写家庭手册,使家长了解幼儿在幼儿园的学习情况。

6. 继续做好接送工作。来园和离园时,请家长出示接送卡,确保幼儿的安全。

四) 每月中心工作:

九、十月份:

1. 全面清洁、开展布置环节评比活动,做好一切开学准备。

2. 根据区托幼办和学习工作指示,结合本园实际,传达幼儿工作计划,各班制定学期工作计划科计划。

3. 稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养,对幼儿进行礼貌教育。加强卫生安全工作教育。

4. 开展手工展《变废为宝》手工活动。

十一月份:1. 教师优质课例评比活动。

2. 组织秋游活动。

3. 幼儿各项教育活动测试。

4. 检查幼儿一日生活环节的接送情况。

十二月份:1. 筹备“元旦”亲子活动。

2. 检查各项责任目标书落实情况。

3. 教案作业评比。

4. 填写幼儿成绩报告单。

5. 撰写学期总结。

二零一二年一月份:

1. 收集各类资料。(总结、**、教辅资料)

2. 各室财产清理、收集入库。

3. 教师学期工作考核。

4. 召开全体教职工会议。(宣布学期考核结果)

5. 各类资料归档。

6. 暑假工作安排。

春季工作计划

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